本报讯（谭 超  刘 华） 龙山县在分析检查阶段学习实践活动中，按照“抓主线、找重点”的工作思路，针对经济发展、民生保障等全县重点工作，以“六个突出”推进学习实践活动深入开展。

　　突出深化学习。该县各单位在前段学习的基础上,继续深入学习中央和省、州规定的必读篇目,学习中央和省、州委应对金融危机的一系列重要政策措施,进一步加深了对科学发展观的理解,在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得了新进展,切实达到党员干部受教育的目的。

　　突出开门纳谏。该县进一步深化拓展“三进三问”活动,突出开展“三找三征”活动，主动向群众征求意见，公开接受监督。各参学单位领导班子在召开民主生活会之前，主动向党内外群众征求意见，更广泛的倾听民声、了解民意、集中民智。

　　突出查改结合。各参学单位对在征求意见中发现的领导班子和领导干部自己存在的突出问题,坚持查改结合,特别是对影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事、关系民生的实事,具备条件的都及时进行了整改。

　　突出破解难题。龙山把继续破解发展难题、创新体制机制作为学习实践活动的重要目的,实行人员、时间、精力“三集中”着力抓好破解影响全县科学发展的交通能源瓶颈、产业建设等六大难题。

　　突出领导带头。该县县委常委班子和各参学单位领导班子坚持发挥表率作用,带头深入学习、带头听取意见、带头分析检查、带头开展批评与自我批评、带头边查边改,促进了学习实践活动的健康顺利开展。

　　突出推动发展。该县各参学单位正确处理了工学矛盾,把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神、推动经济发展结合起来,与应对国际金融危机、保持经济持续较快发展结合起来,与全面完成今年工作任务结合起来,与加强干部队伍建设结合起来,努力做到两手抓、两不误、两促进。