编辑同志：

　　近日，笔者来到花垣县猫儿乡排儿村生猪养殖大户龙超云的家，见10多位农民正在“养猪能手”龙超云“手把手”的指导下学习生猪养殖技术。龙超云对笔者说：“我养了近20年猪，不知多少次参加省、州、县农技专家讲座和培训，积累了一些养殖经验，乡亲们养猪遇到什么问题都愿意来问我。我也乐意无偿为他们传授经验和技术。”据了解，像龙超云这样的“农技能手”，在花垣农村非常受到农民朋友的欢迎和尊重。

　　在金融危机的影响下，外出务工农民纷纷返乡创业，加上国家一系列惠农政策的实施，从事特色种养的农民越来越多。然而，由于农业、科技等部门的技术人员深入田间地头指导的时间、范围有限，科技培训时，又多以村为单位选派少数人参加，有些专用术语，农民朋友还听不明白。由此，笔者认为，各地农村不妨在普及农技知识、科学种养方面，多培养一些讲话通俗易懂、现场指导方便、解决难题及时的农技能人“二传手”，再由他们“点拨”身边的农民兄弟，这样既省时省力，又能达到科技普及的目的。同时，建立健全农技“二传手”的运行、评价机制，利用农民培训基地、远程教育工程，通过“引进来讲解，派出去充电”等形式，提高其学习、应用科技的能力，使他们成为开启农民增收致富的“金钥匙”，为发展“一村一品”产业增添后劲。              花垣县猫儿学校读者    麻胜林