李焱华   包荣长   包敦涛

　　走进泸溪县明德小学，映入眼帘的是由8个灌木组成的绿色大字 “好好学习，天天向上”，进入校内绿树掩映，花草环绕，古朴的教学楼，深红的塑胶跑道，在冬日下更是相得益彰，让人陶醉其中。

　　可又有谁能想象得到，几年前这里曾经是一个光秃秃的山包包，只有孤零零的教学楼。教师们上课是一支粉笔＋一本教科书＋一副好嗓子。近年来，该校师生秉承“明德上行，博学多能”的校训，在合格学校建设的强力推动下，学校越办越好。

　　搭建一流平台

　　教育要发展，硬件是关键。

　　该校牢牢抓住创建合格学校的机遇。先后投入了380多万元，新建了综合楼，建筑面积达5800平方米；200米塑胶跑道投入使用，彻底改写了以前体育课上“晴天一身灰，家长多抱怨”的情形；教学楼后侧景观工程，变废为宝，修建了凉亭小道，移栽了樟木、桂花等树种，成了师生课余休闲的好场所。

　　在创建活动的推动下，该校还投入190万多元配备了电脑室、多媒体室、实验室、仪器室、舞蹈训练室等总面积1000多平方米的13个功能室。多媒体室配置了80套高档桌椅和三机一幕，电脑室配置了88台学生机，仪器室配备小学实验仪器5800多件，图书室配备了涵盖小学各学科75类的图书两万册，还有整齐干净的实验室，宽敞明亮的阅览室，设备齐全的音乐室、美术室、体育活动室等。通过两年经营，改变了以前“办在城里的乡村学校”的形象，满足了教育教学活动的需要。

　　打造一流队伍

　　俗话说，无规矩不成方圆。现代教育学也认为，教育是管理和开发相结合的艺术。该校把管理放在十分突出的位置，先后出台了《教师岗位目标考核制度》、《教师年终考核评优制度》、《校长岗位职责》等一系列制度和职责。各项规章制度的建立健全，使该校形成了用制度管人、用制度管事、教师自己管自己的科学管理格局。

　　教学质量的提升，还在于有一支一流的师资队伍。该校积极实施“教师读书工程”。每学期末都给教师们布置特殊的假期作业：送上一本专业知识书籍、一本笔记本和一支笔，做学习笔记，写学习心得，思发展之路。近年来，共给教师们免费发放了202本有关教育方面的书籍，155本笔记本和155支笔。此外，该校先后邀请了州、县数十位教育专家对全校教师进行业务培训。同时，积极组织教师们去浦市一小、武溪小学、县青少年活动中心等兄弟单位观摩、交流和学习。近年来，该校有50位老师参加了各级各类培训，获得了156项奖励，培养出了1名州级学科带头人，1名县级骨干教师，被州教育局评为“学习型学校”，并有8人被评为“州学习型教师”。

　　科研是让教师迅速成长的“助推器”。2006年，明德小学承担了全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”子课题《学校班主任工作的深入研究》。围绕这一课题，在深化研究的过程中， 8位老师荣获德育总课题组颁发的“先进德育工作者”、“先进实验教师”荣誉称号；15位教师撰写的德育工作论文荣获国家级一、二、三等奖。其课题成果《把师爱送到“家”》、《提高班主任工作水平，构建和谐育人环境》分别在第十届、第九届德育年会中荣获一等奖和二等奖。   

　　创办一流学校

　　“让家长放心，让社会满意”是明德小学在服务管理上对社会的公开承诺。

　　为了实现这承诺，该校开展了一系列活动。实施关爱工程。该校有977名学生是投亲靠友或租房住，其中156名留守儿童。因此，他们的午饭就是个大问题。为破解这一难题，2009年该校投入15万多元，新建了680平方米的食堂，购置了10人用不锈钢餐桌65套，1000套学生餐具等设备，让学生吃上了营养、卫生的午饭。同时，明德小学教师们自发地与这些留守儿童“一对一”、“一对二”的结对子，用自己的一颗爱心、责任心去关爱他们。实施“艺术作品扮靓校园”工程。全校师生的200幅学生作品、30多幅教师作品遍布校园的每个角落。实施“镜子文化工程”。每个办公室、每个楼道的一楼拐角处，都设置了一面镜子：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“送人玫瑰，手留余香”等等，无不折射出学校对学生养成教育的严格要求……

　　创建省合格学校两年来，该校的教育教学取得了长足的发展。2008年该校13名学生捧回了湖南省“创世纪杯”一等奖的好成绩。据统计，近年来该校学生共捧回县级以上各级各类奖项100多项。该校2006、2007年连续获全国教育科学“十五”规划国家重点课题组 “德育先进实验校”，2008年获“湖南省红领巾示范学校”“湘西州安全文明校园”、“湘西州学习型学校”等30多项荣誉称号。

　　如今，提起沅水江畔的明德小学，泸溪的乡亲们无不竖起大拇指。