●石秋宏

　　如果有人问，你爱你的孩子吗？也许你会觉得这个问题非常可笑。但是，如果有人问，你会爱你的孩子吗？为人父母者，只怕不一定都能交出一份满意的答卷。 

　　教育孩子，历来倡导要给孩子真爱。于是，因为爱孩子，我们不让他们洗衣做饭；因为爱孩子，我们不让他们参加社区活动；因为爱孩子，一切本来应该由孩子完成的事情，我们全包了。孩子长期生活在这种被“爱”包围的环境中，逐渐养成饭来张口、衣来伸手的习惯，丧失了他们应有的自理能力和劳动能力。在这种情况下，我们还能指望他们具有较强的生存能力和竞争能力，还能指望他们具有挑战精神和强健的人格吗？ 

　　《中国青年报》曾经刊登孙云晓先生的长篇报道《夏令营里的较量》，在全国范围内引起了极大地震动。为什么中日两国孩子的野外生存能力有这么大的差距，为什么中日两国孩子在困难和危险面前的反应是如此截然相反呢？只要看一看两国家长的举动就明白了：出发前，日本家长若无其事，一切准备工作全部由孩子自己完成；而中国家长从换洗衣物到零食、饮水都准备得十分齐全，临行前更是千叮咛万嘱咐。更有甚者，有的家长竟跟随前往，充当“后勤组长”。这样无微不至的“关心”，这样全方位的包办，怎么可能培养孩子的能力，怎么可能培养出孩子坚忍的精神呢？因此，输的不是中国孩子，输的是中国家长，输的是溺爱式的教育。一位参加活动的孩子接受记者采访时说：“我连家炊都不会，哪会野炊呀？” 

　　这就是我们现实社会普遍存在的现象，孩子被父母的爱层层包围，不经历风雨。在这种爱中，孩子们逐渐丧失了劳动的技能、自理的能力、挑战的精神，最终必将丧失生存的能力。 

　　孟子有句“生于忧患，死于安乐”的名言。适当地让孩子吃点儿苦，让他们学会独自面对困难，对孩子的成长是有益的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨”，古往今来，凡有大作为大成就者无不经过艰苦的磨炼。把我们的爱埋藏到心灵的深处，让他们去直接面对生活中的各种事情，甚至是一些苦难，这样才能“动心忍性，增益其所不能”。

　　“如果让我重新选择一次，我还将选择有苦难的人生。”一位哲人如是说。只有放开手脚，让孩子去做他们力所能及的事情，让他们用自己的眼睛去观察了解社会，让他们用自己的心灵去感悟生活，才能真正培养他们的动手、动脑能力，才能真正培养他们不畏风浪的强健体魄，才能真正使他们的精神变得强健起来。

　　“为中华之崛起而读书”，不仅需要新一代具有远大的抱负，更需要新一代拥有强健的体魄、坚忍的意志和创新的精神。让我们走出溺爱孩子的误区，调试真爱，让我们的孩子在大自然中锻炼身体、锤炼意志；让我们的孩子直面人生，经受磨难；让我们的孩子放飞理想，迎接挑战。只有这样，我们才能培养出具有国际竞争力的下一代，才能实现中华民族的伟大复兴。