张显好   田绍源

　　近年来，吉大师院党委积极倡导“创先，学习要领先；争优，学习要称优”理念，以全面提高学院党员干部的思想道德素质、理论政策水平、科学文化素养、业务工作能力为目标，开展建设学习型党支部、争当学习型党员活动，促进了学院科学发展。

　　建立机制  促进学习

　　实践中，他们探索了“两导三抓三带头”工作模式，确保学习制度化和经常化。

　　“两导”：即目标引导和内容指导。学院党委注重加强对学习目标的引导和内容指导，专门建立了思想政治工作机构和院内专家队伍。 

　　“三抓”：一是抓计划落实。党委及各党支部、学院各处室系馆，都要根据思想政治和业务素质建设和发展实际，制定切实可行的长、中、近期学习计划。二抓组织引领。党委中心组、各党支部和院内专家队伍积极探索有效的学习途径和方法，培养优良的学风，养成勤奋学习和用科学知识武装思想、提升素质、指导实践的自觉意识，给党员干部和教职工以正确的示范与引导。三抓督查考评。把“每年读一至两本好书，写一到两篇好文章”和“院8、科6、教职工4(篇)”高质量的读书笔记或心得体会作为考查学习情况的基本指标，列入年终考核。

　　“三带头”：一是领导带头示范。 二是党员干部带头引导。 三是专家带头推进。

　　丰富载体  增强实效

　　利用资源，拓展学习途径。充分发挥图书馆、阅览室、校园网和远程教育系统等资源在学习中的积极作用。学院图书馆新增图书5万余册；投入10余万元进行图书网络建设，开通了与吉首大学图书馆信息并网和图书资源共享系统；在校园网和远程教育系统开辟了“网上自修室”、“网上大课堂”等专门网页，为师生提供更加便捷的学习途径。

　　开展活动，搭建学习平台。开设“潕溪论坛”，举办“弘扬传统文化与推进科学发展”等各类专题讲座16场；组织“舌战鳌峰”辩论，进行“书本知识与网络文化”等专题辩论11场；开展“湘西库区生态移民与可持续发展”、“农村教育与新农村建设”等专题社会调查4轮；围绕“湘西生态旅游开发”、“湘西民族文化与传承”等课题开展研究，先后有4项获国家社科基金立项。

　　凭借优势，提升学习空间。利用学院传道授业、读书成才的优良传统和一大批治学严谨、治教严格的名师，采取“传、帮、带”的方式，加强对青年教师学习成长的指导和引领，加强青年教师思想和业务素质的提高。利用吉首大学的优势，向吉首大学的领导和专家教授学现代管理，学办学理念，学教学艺术，100余名原吉首民师的老教师和近年新进的教师获得了《高校教师资格证书》。利用与各兄弟高校密切联系的优势，以聘请客座教授和选送中青年教师访学、读研等方式，累计投入100余万元，培养培训硕士、博士60余名；先后聘请国内外知名客座教授来院讲学30余人次。

　　借势而上  科学发展

　　知识就是力量。学院积极转化学习成果，用科学理论武装思想和指导工作实践，努力推进学院科学发展。

　　认真实施“两个工程”，提升教学科研水平。大力实施研究生和教授培养两个工程。采取“以奖代补”的方式，鼓励中青年教师通过各种形式的学习进修，不断提升学历和职称层次。通过努力，目前，学院已形成拥有一支博士5名、硕士42名、正教授6名、副教授68名的师资和学科带头人队伍。 

　　切实加强学科建设，提升专业层次。围绕专业建设标准，学院在师资、课程、设施等方面加大投入，加快发展，开办的中文、数学、计算机、英语、音乐、体育、美术等11个专科专业，相继通过省级评估全部合格。小学教育本科专业已连续两年招收新生；学前教育本科专业今年秋季正式开办。 

　　开拓招就渠道，扩大办学规模。一方面努力争取到省厅专科招生计划的单独下达，改变了以往要从吉首大学二次分配、生源始终“吃不饱”的状况。另一方面积极开拓招生领域，实现了由本州向全省、本省向重庆、贵州、湖北、江西、海南等省市的拓展，使全日制在校学生由建院初期的1000余人增加到3000人。

　　改善办学条件，优化育人环境。先后筹资2000余万元，新建了科技大楼、学生公寓，装备了计算机、多媒体、电子钢琴等现代化教学设备700多台(件)，新增图书资料5万余册，开通了数学化资源和网上检索浏览系统；建立了校园网站；开辟了音体美、数理化实训实验场(室)19处，新增各类仪器设备1000多台(件)。