●吴海波

　　“今年我家种了5亩烤烟，收入比去年多了6000多块，我们村搞了9次培训，这样有了更好学习、掌握技术的地方，明年我大胆种10亩。”1月11日，花垣县吉卫镇葫芦坪村村民麻喜文高兴地告诉笔者。为提高农民综合素质，有效清除农民致富路上的绊脚石，该县各基层党组织开设“六大课堂”搭建致富平台，切实推动了农村经济发展。

　　开设“固定课堂”。以村集体活动室为主阵地，建立农民教育培训“学校”，选派村党员干部具体负责管理，聘请党校、科技、农林牧等相关单位的业务骨干担任辅导教师,集中办班授课，开展技术培训。聘请省州各类专家举办果树栽培修剪培训班6期、养殖种植新技术培训班8期、巡回宣讲20多场次，培训农民4000余人次。

　　开设“田间课堂”。该县多次聘请州县技术人员和党员干部深入田间地头作现场讲解、示范指导和实地培训，切实提高农民实践经验。

　　开设“流动课堂”。该县组建8个宣讲组，利用赶集日，在场上对群众进行政策法规、爱国主义、计划生育、卫生健康等知识教育宣传。同时，深入到村、组和人口密集处巡回宣传教育。共开展宣讲30余场，发放宣传资料5000余份，宣传人数8000多人次。

　　开设“家庭课堂”。该县组织党员深入到农户家庭中，通过与农民面对面开展谈心交流活动，实地了解他们在生产生活中遇到的难题，认真分析，给予解决。

　　开设“实践课堂”。各乡镇组织党员干部设立现场培训点，通过实践培训，让农民接受现代化农业教育，增长见识。

　　开设“网络课堂”。重点开展远程教育操作员学习培训、村干部上网培训，对村干部、农民党员和缺乏致富技能的群众进行计算机基础知识培训，提高了党员群众的自学能力。目前，该县已有3000余名农村党员群众掌握计算机操作技能，可以独立通过远程教育学习科学技术和信息知识。