本报记者   孙云合  通讯员   邱 勇   鲁帮明   谢 强  

　　在深入开展创先争优活动中，州教育系统坚持“促进教育公平，办人民满意教育”的宗旨，努力突破教育体制机制的障碍，着力推进教育均衡发展，激发教育活力，全力构建教书育人的和谐氛围，为全州经济社会发展快出人才、多出人才、出好人才提供了智力支撑。

　　培育师资，促进教育资源和谐

　　优质师资短缺，一直是制约湘西州基础教育发展的最大难题。为解决这一问题，州教育系统“以项目为载体，以校本为平台，以学科带头人为支撑，以教师专业发展为目标”，通过不懈努力，终于走出了一条具有湘西特色的教师队伍建设新路。比如保靖县的“农村学校协会研修”，吉首市的“周末大课间活动”，龙山县的“农村教师微型科研”，花垣县的“农村教师沙龙”，泸溪县的“农村中小学现场送教”等研修活动，成为了广大农村中小学教师高度认同的“师训品牌”。与此同时，州教育系统还不断创新方法，全面启动了“全州中小学教师非学历远程培训项目”，利用湘西教师网先后分三个批次共18000多名中小学教师注册上网培训学习，占全州中小学专任教师总数的80%，参训人数位居全省第一。为稳定农村教师队伍，通过全面实施农村中小学教师公转住房建设工程，基本解决了全州农村教师的住房困难问题。

　　改善条件，构建和谐教育环境

　　为切实改善学校的办学条件，州教育系统大力整体推进义务教育合格学校建设。2010年，全州建设义务教育合格学校70多所，共计投入建设资金8200多万元，全面完成合格学校建设任务。同时，州教育系统还广泛开展校园文化建设活动，全州投入1000余万元努力美化中小学校校园环境、完善制度文化、铸造校园精神，用优美的环境影响学生，高尚的精神引领学生，良好的习惯成就学生。校园文化建设活动对学生的人生观、价值观的形成起到了潜移默化的重大作用。为切实加强校园安全工作，州教育局在全州教育系统中实行学校安全“七落实”制度，同时以推进省、州级“安全文明校园”创建为抓手，大力开展校安工程建设、学校安全文化建设、安全基础设备设施建设，开展各种应急演练，定期开展安全隐患排查及整改。 

　　以人为本，构建和谐育人环境

　　州教育系统把学生资助工作作为改善民生、建设教育强州的重点工作来抓，落实了专（兼）职资助工作人员，形成了州、县、校三级学生资助管理体系。2010年，通过落实国家免费提供教科书政策、积极争取贫困寄宿生生活费补助资金和财政设立专项助学金、开展生源地信用助学贷款、协调中央彩票公益金、普通高中特困生专项补助金、湖南宋祖英基金会和北京李勇湘西助学基金等多途径募集各项助学资金2.47亿元，资助学生37万余人。同时，州教育系统积极落实教育惠民政策，为困难学生免学杂费1.3亿元，资助学生34.9万人， 筹措普通高中助学金718万元，资助普通高中贫困生7000余人，为311名贫困大学生办理了生源地信用助学贷款183万元。州教育系统还建立了留守儿童关爱机制、留守儿童信息管理制度、结对帮扶制度、家校联系制度，基本解决了留守儿童学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落和安全失保的问题，取得了很好的社会效益。