本报特约记者  向民贵  通讯员 李代良  马洪波  廖浩成  袁绍仁

　　8月11日，记者走进泸溪合水中学的校园，一幢崭新的教学楼随即映入眼帘。这所原来破旧不堪，学生在撑着立柱的教室里上课的校园，经过合格学校建设和教育资源整合，如今已呈现出一派生机勃勃。这是该县实施教育强县若干项目其中之一的喜人镜头。 

　　强教育，领导先行固基础

　　“百年大计，教育为本”。在泸溪城乡，教育已经成为尊师重教、崇文尚武的泸溪人津津乐道的话题。“要富口袋，先富脑袋。”“一个地方的社会经济可持续发展，重点在教育，关键在人才……”该县县委书记刘时进在推进教育强县大会上强调。

　　泸溪是国家级贫困县。在10年前，城乡教育发展失衡，职业教育规模偏小，学前教育发展缓慢，队伍建设有待加强，教育发展与经济社会发展不相匹配的现实问题困扰着泸溪。面对这一现状，“必须坚持教育优先发展的战略不动摇！经济要发展，教育要先行。”这是泸溪决策者们共同的心声。

　　春染沅水，心系教育。今年春节后上班的第一个工作日，该县四大家领导一行驱车来到泸溪一中现场办公，当时现场拍板财政拿50万元为该校300余教师每人解决了一台电脑。这是自2005年以来，该县书记、县长连续第七年把春节长假上班后的第一天现场办公会议放在学校。“领导们多年来一如既往的重教举动，深深感动了每一位家长、学生和老师。”在现场的一位县教育局负责人说。泸溪县坚持把发展教育作为改善民生之首，先后组织召开了“全县推进教育强县工作会议”，出台了《关于建设教育强县的决定》、《关于全力推进教育强县工作的决定》、《关于进一步发展职业教育的决定》等6个指导性文件，制定了一系列推进教育强县的重要举措，建立完善了优化教育发展环境的一系列制度。落实“三项措施”，县财政依法安排教育预算和实行教育预算单列，依法征收教育费附加，依法争取外援；贯彻“五项制度”，教育工作实行党政一把手负责制、目标管理责任制、党政领导定期议教制、党政领导和部门联系学校制、义务教育均衡发展工作专项评议制。

　　兴教育，加大投入惠师生

　　2010年12月29日晚上10时，县政府三楼会议室内灯火通明、气氛热烈，这是泸溪县人民政府第60次常务会议正在进行。会议在研究关于在该县建设一所特殊教育学校，县长杜晓勇说，“发展教育是人民政府义不容辞的责任，要办好教育，必须舍得投入。”会议决定斥资530万元，县里无偿划地70亩（折价350万元），在县城杨柳溪开发区兴建一所特殊教育学校。

　　针对职业教育的“短腿”问题，泸溪把职业教育作为教育富民工程来抓，并且纳入到政府目标管理中来。6年来，投入资金1500多万元，用于职业学校的基础能力建设，使学校的办学实力大幅提升，实现了办学水平、招生规模、技能培训“三个历史性突破”。

　　针对农村教育发展缓慢问题，县财政每年预算安排500多万元设立农村学校建设专项资金，斥资1200多万元给农村教师加薪。2010年县财政预算内教育经费拨款达到了1.8亿元,比上年增长19.86%。该县还积极向上争项争资，5年来，共筹措教育建设资金1.5亿元。并广泛动员社会捐资助学,仅2010年，全县干部职工6000余人个人捐款就达91万余元。

　　针对老师待遇低问题，从2005年起，为全县教师发放了13个月补助工资；2007年-2009年底为全县每位教师发放了1000元奖金；2010年底为全县每位教师发放了2000元奖金；从2009年起，为农村教师加薪，今年为村片小教师每人每月加薪1200元，农村初中、中心完小教师每人每月加薪400元。教师绩效工资足额发放并向农村教师倾斜，农村村片小教师每月增加200元，农村初中、中心完小教师每月增加100元。2006年开始启动了农村学校教师住房建设工程，计划投资1.5亿元，建设1500套，现已投资6000多万元，建“公转房”600多套，有效解决了1873名教师住房难问题。

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