王 伟

　　家人说他像旅客，早出晚归，把家当成了宾馆，但他的学生却视他为良师益友，正是在他的引领下，他们学到了技能，创业就业，走上了自强之路。同事说他是业务领班、带头人，但他却把自己比作一名普普通通的“服务员”：服务老师学生、服务学院发展、服务湘西职教。

　　他叫毛国，湘西职院教务处处长。湖南省优秀教育工作者， 2007年被省教育厅确定为国内访问学者。

　　谋事，倾心绘制教改蓝图

　　在他的脑海里，有一幅学院教学发展的规划图，“10年，做成全省高职院校特色教学的领航者”，这是他为学院教务工作设定的发展目标。“机会永远只会给有准备的人”，作为湘西职院教务处处长，毛国深知这个道理。在同事的眼里，他是一个“把岗位当战位，把职业当事业”的人，在同事的耳里，常常听他说到“未雨绸缪”这四个字。正是在他这个学院教务工作领头羊的高度责任心和超前认知的带动下，湘西职院凭着在教改上打出的一套组合拳，在全国职教大变革、大转型中不仅平稳过渡，而且引领风潮。

　　2005年始，由毛国亲自带队，学院教务的一班人加强并改进了学院的教务管理，按照优秀高职院校评估的要求，对原有的教学管理制度进行了修订与完善，制定了教学管理制度和岗位职责共77项，达到了教学管理工作有章可依，整个教学秩序更加规范，给新生的湘西职院提供了坚实的发展基础。

　　也正是源于毛国和学院分管教务的领导对“职业教育的本质是校企合作，要培养符合企业需要的人才，必须要有行业企业的参与”这一理念的深刻认识和积极倡导，湘西职院率先进行校企合作，构建了“专业+产业、教学+研发、培养+就业”的人才培养链，成为了湘黔渝鄂四省市边区的职教院校中校企合作的第一人、领跑者。

　　干事：精心打造教务亮点

　　说起自己的工作，毛国说得最多的就是一个词：思路。“思路决定出路”，这是他的工作信念。教务处的日常工作繁琐，开课计划、教材、学期教学质量考核等，事无巨细都归这里管。

　　繁琐归繁琐，毛国说起来却头头是道：“我们现在主要推行的是两线监控，三级管理，四位评价的教学管理模式。”两线监控就是教学督导、教务处对教务进行监控，三线管理就是学院、系部和教研室进行管理，四维评价包括学生、教师、专家、社会对学校教务进行评价。“这样一来，我们调动了各个方面的积极性，使得老师教得好，学生才能学的好。”

　　毛国提出“专业盯着产业走，教学围着企业转”的思路，在他的主持下，学院的专业设置瞄准市场人才需求的重要领域，形成了较强的专业优势。有关未来，毛国忙着筹建专业建设科，还在组织申报高职院校省级特色专业和示范性特色专业。而汽车技术服务与营销、汽车制造与装备、软件技术，这三个特色专业有望落户职院。

　　教学模式的转变，也是职院教务的一大改革亮点，现在的职院实现了教学场所由教室到实验室、实训室和企业的转移。目前学院的实践性教学占总学时50%以上。改变了以往僵化的教材模式，按照实际劳动需要，有一学一，有二学二，把劳动技能分成模块进行教学，学生记得牢，学得好，效果很好。

　　成事：用心培育成绩斐然

　　多年工作，让毛国对学院教务的一切都了如指掌，如数家珍，而现在的他，更喜欢把教务工作比作自己的孩子，提起教务，他的言语里充满了自豪、疼爱和憧憬。

　　在他的主持下，湘西职院目前已有31个高职专业，2006年，启动了院级精品专业精品课程建设项目；2009年，服装设计专业被评为省级精品专业；旅游管理、畜牧兽医为省级教改示范专业；数控专业实训基地被确定为中央财政支持的实训基地。

　　在他的推进下，由于积极推行了“双证书”制度，毕业生取得“双证书”的人数超过了90％。许多学生因动手能力强，被用人单位提前“预订”，实现毕业和就业的无缝对接。

　　在他兼任经贸系主任的2010年，他带的会计电算化专业学生参加了全省68家职校的抽考，合格率达100%，全省第一。机电工程系的学生多次参加省级、州级的技能比赛，无一例外地全部获得了名次。

　　“我的生命因扎根教育而精彩。”毛国如是说。他庆幸，自己能走进教育这一神圣的殿堂；他骄傲，能躬行实践为党的教育事业奉献自己。