张正望 在学习型党组织建设中,如何树立正确的学习理念,提高党员干部的学习力?笔者就此谈几点粗浅的认识。 一、树立学习是责任的理念 学如逆水行舟,不进则退。面对新形势新任务,党员干部不加强自身学习,不树立学习是一种责任的理念,就难以完成肩负的历史重任。但在现实中,有的同志往往无视学习的价值,把学习当做迎检迎考的任务被动去做,浅尝辄止;以完成考核规定的任务作为自己学习的目标应付去学,敷衍了事。个别党员干部甚至认为学与不学差不多,多学与少学对自己的工作生活没有什么太多影响,在思想上存在学习可有可无的观念,故而一提到学习,便习惯强调工作太忙没有时间,平时的所谓学习心得并非自己的“心得”,而是网上下载、粘贴复制所得。 “立身以立学为先”。建设学习型党组织,不断提高党员干部思想理论素质,增强适应不断发展变化的新形势的能力,是我党的一项重大而紧迫的战略任务。贯彻落实好中央的这一重大战略部署,作为每一位党员干部,都要树立新的学习理念,不把学习当任务,而要把学习作为一种生活方式,作为一种自觉行为,作为一种政治责任,作为一种保持政治生命健康、充满活力的创新元素,从而使自己在读书学习思考的过程中,获得精神的愉悦和思想的飞跃,获得自身素养品位的提高。“腹有诗书气自华”,只有树立学习是责任的理念,才能在勤奋地学习中,不断加强自身修养,提高做人的品位,才能自觉地摈弃低级趣味,自觉地远离猥琐庸俗。从某种角度讲,党员干部是否把学习作为一种责任,是区别学与不学、是真学还是假学的分水岭,也是检验党员干部能力强弱、水平高低、素养优劣的试金石。 二、树立学习是需要的理念 如果学习是为应付考核检查而学习,为提拔晋升而学习,为完成某一项工作任务而学习,就会缺乏学习的主动性、自觉性和持久性,因而难免就会感到学习是一件痛苦的事、是一件烦躁的事、是一件不得已被外力强迫的事,对所学的东西也就会感到枯燥无味,故而安不下神来,静不下心来,显得心浮气躁。 树立学习是需要的理念,就是要求党员干部要努力让自己处于“自觉”的学习状态。“自觉”的学习状态,就是让自己的学习不带有功利性和目的性,而是让学习成为一种心理的需要,一种精神的需要,自然而然为之。犹如人的肠胃饥渴而需要饮食的生理最基本的需求一样,让学习成为自己的心灵饥渴而需要知识充实的心理较高层次的精神需求。而这种需要的获得,就要求党员干部始终保持如饥似渴的学习欲望,自我加压,不断增强工作上的压力感、学习上的紧迫感、能力上的危机感,克服松懈懒惰的思想,把名利看得轻一些、淡一些,把学习作为自己工作、生活、心灵上的自然和第一的需要,作为陶冶情操开化心智净化心灵的精神需要,从而不断提升自身学习的动力、毅力和能力,使自己的学习逐步由被迫的行为变为自觉的习惯。 三、树立学习是享受的理念 党员干部要把读书学习作为一种爱好,一种享受,出于自愿,全不勉强。那么学习也就不会成为一种负担,因而也就不会吃力,并且会觉得很有趣。如能把读书学习作为个人的挚爱或生活中不可或缺的赏心乐事,则更是宁静致远、清爽淡定的人生态度,是一种高雅的文化和修为。 读书,需闲适自然,随意而取,随心而读,随感而记。可为兴而读,可为用而读,可为闲而读。读书,如听师友谈话,娓娓道来,字里行间,都有着深厚的趣味,如吸草木之清而祛体内之浊,追求的是精神的提纯和升华、身心的清静与和谐。读到妙处,会心一笑,只言片语已足解释无穷奥秘,那睿智的思想便深深地蕴伏在灵魂的微纤之中。 当然,死读书、读死书也是一种弊病,学习必须和实践相结合,活学活用,既要把学习贯穿于实践的全过程,又要在指导实践中检验学习的效果,在实践操作中丰富学习的内容,从而把书读懂、读透、读活,做到“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。学习与实践结合得好,运用得妙,那么学习的过程,就会成为一种艺术的享受、诗意的享受、美的享受的过程。 四、树立学习是终身的理念 终身学习是一种积极的生活态度。生活中一些人“玩”字当头,忽视甚至不愿学习,很少把心思花在学习上,追求享受,讲究排场,爱好虚荣,把人生中大量宝贵的时间浪费于麻将牌上、吃饭桌上、游乐场上。人当然不光是学习工作的动物,都有七情六欲,都有各自不同的兴趣爱好,关键是如何正确认识这个“玩”字。业余时间,爬山、散步、背水、跳操等是“玩”,这类玩为的是释放精神压力增强身体素质,让自己有一个快乐的身心、健康的体魄,从而精力充沛更好地投入到为党和人民的工作中去;读书、学习、写作、琴棋书画等也是“玩”,这类玩为的是提高精神素养陶冶情操,让自己有一个高尚的灵魂、平和的心态,从而保持清醒的头脑更加科学地指导自己的工作,提高自己干事创业的能力。 “生有涯而知无涯”。人类对社会对自然永无止境地追求探索中,新的领域、新的知识、新的问题、新的矛盾会层出不穷,每一位党员干部,必然要对这些问题和矛盾努力地去求解、去回答,必然要对这些新的领域和新的知识不断地去学习、去认知。学无止境,因此,作为党员干部,必须要树立终身学习的理念,把学习当做终身的追求,要以“挤”的方法获得学习的时间;以“钻”的执著求得对问题的深入了解;以“闯”的精神求得对新的领域的开拓;以“实”的作风求得对新的事物的认识;以强烈的求知欲和进取心求得自身综合素质和能力的可持续增强,使自己在终身的学习中,始终保持先进性,走在时代的前列,从而不断增加思想的深度,提高人格的高度。 |