●李焱华 吴学高 张建兵 在泸溪县兴隆场镇,有一个教师的名字可谓家喻户晓,妇孺皆知。他是一个被医生判过“死刑”的人,他身患心脏病,身带心脏起搏器,却依然坚守在农村教学第一线,用大山般的情怀,托起农村孩子的未来和希望,用最朴实的言行抒写着对教育事业的忠诚与热爱。 一个春阳朗照的午后,笔者来到泸溪县兴隆场镇中心完小,见到了这位身肩瘦弱、衣服荷包里别着一个类似手机的“家庭监控器”的教师,感受到了他从教的火热情怀…… 33年坚守农村教学一线 1980年7月,17岁的杨胜兵高中毕业后回到家乡都岚山村。他人长得精神,心思活络,能顺溜地干各种农活,很快便成了生产队里的小能手。1981年3月,村里缺名教师,杨胜兵就顺理成章当了一名民办教师。 那时,一根旗杆,一块坪场,一块黑板,几张长桌板凳,几间木房,就是学校的全部家当。那时民办教师的待遇低,每月只有十几元的工资,特别是1990年秋,要从事从幼儿园到四年级的复式教学,工作更苦更累。 上世纪九十年代,随着打工潮的兴起,许多年轻人纷纷选择外出打工。打工,挣的钱肯定多些,可是,面对大山里那一双双渴望知识的眼睛,杨胜兵心软了;看到一个个山里娃走出了大山,考取了大学,成就了事业,他感到莫大的欣慰…… 因业绩突出,1995年9月,杨胜兵被安排到德堡小学担任校长;而后,又调入中心完小;1999年,他被转为公办教师。这么多年来,教学地点不断变化,他的身份也在不断变化,可33年来,他始终没有走出大山,坚守在农村教学的第一线。 把“只只蚂蚁捉上树” 下午两点半,走进五(二)班教室,黑板上字迹一丝不苟,刚劲有力,杨胜兵正在教孩子美术。 杨胜兵做事是出了名的认真,但凡他教过的学生做事态度端正,性格开朗,内心阳光,这里的教师也个个愿与他搭档从教。 “杨老师是我们的榜样,大家都抢着与他搭档,他做事特别认真,也很有方法,能把‘只只蚂蚁捉上树’!”陈丽英老师如是评价。 莫宏(化名),典型的“问题”学生,读书无心、上网成瘾,打架斗殴更是家常便饭,在家无人能管,在校无人愿教,在班无人想理。“你又不是班主任,何苦去操那份闲心?”许多人都不理解,甚至连家长都想放弃。可杨胜兵不这么看,他动之以情,晓之以理,用无微不至的关怀终于感化了莫宏。 有一名叫罗成(化名)的智障身残学生,他一直渴望能像其他正常孩子一样读书学习。初秋,当罗成的父亲满头大汗找到杨胜兵后,杨胜兵二话没说就把他安排到自己班上,并微笑地说:“来吧,孩子,老师欢迎你,同学们也会喜欢你的!”罗成紧锁的眉头舒展开了,笑得像花儿般灿烂。 而杨胜兵管理学生寝室,同样不逊于他精彩的课堂讲解。 寝室管理员,虽算不上学校里的“官”,但要管住绝大部分是留守儿童的400多名住校生绝非易事。几经摸索,杨胜兵明白了寝室管理的“真谛”,不仅要教育学生行为规范,更要用心关注孩子。他建议加强基础设施建设,学校先后修缮了寝室,购置了设备,让学生喝上了热水,用上了“爱心电话”,睡上了安稳觉。他管理寝室,经常要忙到凌晨1点,哪个生病了,他马上送去医院;哪个踢掉了被子,他马上给盖上;哪个被单薄了,他给换上…… 文化建设是寝室管理的“先手棋”。每晚就寝时,杨胜兵就利用校园广播讲述益智励志故事、寓言、神话和民间故事,或播放舒缓美妙的轻音乐,丰富学生知识,陶冶学生情操;开展如征集寝室名言、寝室美化评比等活动,锻炼学生动手动脑能力,提升学生自信心,增进师生情谊;开展学生行为养成教育,随时做到环境卫生干净整洁、内务整理井井有条。如今,这里的“寝室文化”已经成了一种品牌,成为泸溪校园文化的一面旗帜。 心和爱一起搏动 天有不测之风云,2012年4月28日,杨胜兵突发心律失常,心跳每分钟200次以上……镇医院束手无策!县医院建议立即转院!州医院重症抢救!最后,在州医院,他与生命赛跑6小时后才慢慢醒过来。后来,在学校和家人的共同努力下,他在复旦大学中山医院接受了ICD(心脏起搏器)植入。 2013年初,躺在上海中山医院病床上,看着窗外纷飞的大雪,杨胜兵又想起了千里之外的孩子们…… 33年来,杨胜兵爱生如子。 2008年春,六(三)班学生向丽娟面临失学,杨胜兵上完课安顿好家里老小,便打着手电,冒着雨,踩着泥泞,走了近10来里山路来到岩坡村的向家了解情况。丽娟的父亲残疾不能劳动,母亲常年生病吃药,家贫如洗,家里实在供不起向丽娟上学。“孩子,读书去吧,学校里的一切费用我来解决。”其实,杨胜兵家也捉襟见肘,上有两位老人要抚养,下有两儿读初高中,爱人还只是个小零工。可33年来,他不知资助了多少学生。 而今,杨胜兵的心脏做了两次手术,植入了心脏起搏器,原本可病休,可他仍选择每天带着家庭监控器坚守在工作岗位。学校的领导、同事和家人都劝他休息,他却说:“教书育人这行当,我喜欢,站在讲台上,我是快乐的;与孩子们在一起,我的心是踏实的!” |