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2014年3月27日 星期 [ 标题导航 ] [版面导航]
     
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凤凰“五个强化”开展教育实践活动

  本报讯(傅海清)3月22日,笔者从凤凰县党的群众路线教育实践活动办公室获悉,该县突出强化学习教育、强化活动开展、强化基层走访、强化督导力量、强化分类指导,推进党的群众路线教育实践活动。

  强化学习教育,提升自身素质。组织党员干部充分运用周五学习日、个人自学、集中学习和专题讨论等多种方式,剖析自身世界观、人生观、价值观问题。在当地新闻媒介上开辟专栏,及时发布相关要求,抓好全县广大党员、干部学习教育。

  强化活动开展,营造良好氛围。该县针对不同行业特点开展活动,切实提升基层干部联系服务群众的能力。形成作风在一线转变、问题在一线解决、工作在一线落实、矛盾在一线化解、群众在一线服务、形象在一线树立的良好氛围。

  强化基层走访,密切联系群众。县级领导要经常深入到偏远的农村、社区、企业,以及旅游重点村、商铺、客栈及经营户了解情况,听取意见,化解难题。县直各单位的“一把手”要带领班子成员深入各自的建整扶贫村、同建同治村、办点示范村和项目涉及村走访、调研,帮助群众办实事、解难题。

  强化督导力量,保证活动效果。抽调党员领导干部85名,组建26个督导组,督促指导深入开展党的群众路线教育实践活动。同时,加强集中专项业务培训督导组全体成员,明确工作目标,把握总体要求,抓住督导重点,熟悉各个环节工作步骤,力促教育实践活动目标如期保质完成。

  强化分类指导,建立联点制度。通过出台相关方案,指导各单位各部门在活动中明确重点,找准问题,抓出实效。建立了党员干部双向组织生活制度,安排47名县级领导分别联系24个乡镇、41个村(社区)和33个县直部门。联点领导要对联系单位各阶段、各环节认真把关,对联系点的教育实践活动进行不定期督查指导,形成良好的示范带动效应。

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