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2014年5月14日 星期 [ 标题导航 ] [版面导航]
     
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保靖教育打好 “三张牌”

  本报讯(特约记者  彭司进  通讯员  田亚君)保靖县教育局围绕群众反映强烈的家教家养、有偿补课等问题,有针对性地设计了10个方面的调查问卷,在学生家长会上,抽样调查了170多名家长代表。日前,针对家长们提出的意见和建议,县教育局专题研究,划出了整改“路线图”,列出了整改“时间表”。

  该县教育局从改善教育民生入手, 打好规范办学行为、建设师德师风、改造薄弱学校 “三张牌”,唱活了党的群众路线教育实践活动“一台戏”。在规范办学行为中,该局重点开展了规范招生行为、办班行为、教学行为、教师行为、教材管理、收费行为的专项整治行动,严格规范招生秩序和学籍管理。在师德师风建设中,在全县教育系统广泛开展了“四比两优一满意”活动,即与岗位职责比、与先进人物比、与过去工作比、与群众期盼比,争创职业道德优秀、教育教学优良,让学生家长满意的主题活动。开展“师德师风箴言”征集、“说我身边的师德风范”征文等系列活动,实行“负面名单”挂牌登记管理制度。3月以来,保靖民中开展了“治师风,正师德,提师能,当名师”活动;雅丽中学开展了“当什么样的教师”“怎样当教师”演讲;岳阳中学开展了“教师应有所追求”阅读;岳阳小学开展了“名师如何支撑名学堂”讨论;葫芦中学开展了“晒晒师德箴言”竞赛等。在薄弱学校改造中,实施了薄弱学校改造工程,开展有效课堂教学改革、提升薄弱学校校长管理水平、提高薄弱学校教师整体素质和化解薄弱学校发展瓶颈等问题,逐步改善农村薄弱学校办学水平,“手把手”帮扶薄弱学校茁壮成长,实现城乡学校“齐步走、并肩行”的发展目标。该局综合调研组,已相继下到基层,吃住基层,通过与师生对话、与家长交流、和村民座谈等方式,目前已全面完成了水田河小学、夯沙学校等10所薄弱学校改造的大走访、大调研活动。

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