“我是学电商专业的，今后，我想开一家网店，把我们泸溪农特产品卖出去……”“我学的网页设计专业，毕业后，找工作应该没问题……”

　　在泸溪县第一职业中学采访的过程中，记者感受到学校的学生朝气蓬勃，充满自信。一所学校，学生是灵魂，学校培养的人才更是学校最好的品牌和口碑。该校副校长杨岩英谈到，作为一所职业中学，办学成功与否，最关键的是培育了什么样的学生，学生成才了，他们有脱贫致富能力了，“精准扶贫”才算真正落了地，生了根。

　　“要把铁打好，还须自身硬”———加大师资队伍建设。要培养优秀的学生，首先教师自己要过硬。该校青年教师宋霞，2009年湘潭大学毕业。走上教师岗位不久，宋霞即被学校选送到长沙千家万福文化传播有限公司、长沙殷氏动漫有限公司等企业进行有针对性的系统培训。同时，学校还通过“传帮带”等形式，让宋霞的专业素质和教学水平得以快速提高。几年来，她制作的课件、教学论文多次获得省级、国家级奖励。2012年，宋霞指导的学生向东同学在第九届全国职业学校“文明风采”竞赛“生命安全动漫”比赛中获得一等奖，登上全国职业教育最高领奖台。如今，宋霞已成为学校的青年骨干教师和专业带头人。

　　宋霞只是该校着力培养年轻教师，加大师资队伍建设的一个典型代表。多年来，泸溪县第一职业中学高度重视教师队伍建设。通过引进华中师大、湘潭大学等国家重点高校优秀毕业生，形成了优质化的教师队伍梯队。通过企业培训、学科竞赛、鼓励科研等多种方式提升师资力量，成效显著。目前，学校累计选送了273人次的教师参加省级、国家级师资培训和进入企业实践，培养了9名校级专业带头人，20名骨干教师。教师立项省级以上教育科研项目7项，其中，国家级1项，省级6项，教师公开发表及获奖论文109篇。2015年，周丽老师及团队参加湖南省职业院校信息化教学大赛获一等奖，向明霞老师及团队获三等奖。

　　“一技学在身，不愁不脱贫”———培育学生一技之长。一路走访，记者无意中走进该校的商务二班课堂，班上，一排排电脑整齐排开，教室里，只听见学生敲击键盘的声音。班上学生正“热火朝天”忙活他们的“生意”。

　　所谓的“生意”其实就是学校开展的商业项目制作。学生在淘宝、京东等电商平台上为电商提供网页制作、海报设计、图片修复等服务以获取“报酬”，获取“报酬”后，学校进行一比一的奖励。这一创新性的激励措施，极大地激发了学生的创造力。班上学生向仁群，刚刚完成一单防辐射手机壳宣传单设计制作，获得100元报酬。向仁群介绍，比报酬更重要的是，在参与商业项目制作的过程当中，需要在老师指导下不断修改自己的设计，以达到顾客的要求，这样便极大地提升了自身的专业水平。如今，还未毕业的向仁群，凭着扎实的专业技能，已在一家公司兼职，且收入 “不菲”。班上的张梅娟同学，一个学期，通过在网上制作商业项目就能赚到1000余元。据了解，该班39名学生，几乎都能够凭借过硬的专业技能独立完成商业项目。

　　作为一所职业中学，最基本的人才培养目标，就是要让学生学会一技之长，真正实现“上学一人，就业一个，致富一家”的梦想。 多年来，泸溪县第一职业中学力抓学生专业教学，培育学生一技之长。首先，对接产业设专业。学校通过市场调研，重点加强了专业调整布局和特色专业体系建设。新开设了汽车检测与维修、软件技术及两个对口高考专业，专业数由原来的5个增加到9个，初步构建了以网页美术设计专业为主干，计算机平面设计、软件技术、电子商务专业为支撑的服务电子商务产业链的特色专业体系。其次，对接岗位抓教学。在专业教学上，学校对接岗位创新性抓好教学，通过建立电子商务服务中心、踏虎凿花生产性实习实训基地等探索性举措，全方位培养学生专业技术能力。

　　经过多年努力，学校在人才专业技能培养质量上不断提高。仅2015年，学生参加全省职业院校技能大赛获二等奖1人、三等奖3人，获奖等级、人数居全州第一。学生参加全省职业能力水平考试参考率、合格率均为100%，职业技能资格等级证考试通过率为86%。

　　“能力是金牌，人品是王牌”———打造德技兼备人才。有一名来自泸溪县洗溪镇的学生陈道辉，读初中时，学习成绩差，思想表现也不好，学校老师根本管不了他，有一次，老师批评了他，他竟然发脾气把自己的课桌丢出了教室。来到泸溪县第一职业中学后，班主任李华规经常找他“聊天”，了解他的兴趣爱好和心理状况，并多次鼓励他，帮他重拾信心，尤其在他生日那天，班主任组织全班学生为他过生日，唱生日歌，送生日祝福，陈道辉当场感动地留下了泪水。随后，他也慢慢改掉了劣习，由一名不听话的学生，变为一名优秀生，如今，陈道辉就业于深圳互联盛世科技公司，月薪6500多元。

　　陈道辉的转变只是该校注重德育，通过感恩教育等多途径培育德技兼备优秀人才的一个缩影。“知识是银牌、能力是金牌、人品是王牌”，是根植于该校师生心灵深处的育人和做人理念。采访期间，记者走在校园里，随时碰到学生，学生都会点头，微笑，问好。这些细小行为，可见大品德。多年来，学校始终坚持“德育为首、成人为先、育人为本”的德育理念，建立健全了“全员参与、全程管理、全方位渗透”的“三全”德育工作体系，形成了“三守三会”德育工作品牌。培养学生守时、守纪、守信的“三守”品性和会做人、会做事、会理财的“三会”能力，真正让学生走向社会后，不仅技能过硬“有饭吃”，而且能“吃得开”、“走得远”。