彭 涛

　　思想是行动的先导，学习是进步的法宝，只有在打牢思想根基的基础上不断加强学习，才能从根本上开展好群众路线教育实践活动。作为党员干部，所肩负的责任重大，所遇到的问题繁多，不好好学习是不行的。因此，党员干部必须增强读书学习的紧迫感和责任感，常思本领不足，常找学习差距，扎扎实实地学习和掌握好履行职责所必需的各种知识，从而避免“书到用时方恨少”的尴尬境地。    

　　那么，如何加强学习？将学习作为一种生活方式、一种自觉行为、一种政治责任和一种保持自我生命健康、充满活力的创新元素予以积极地追求呢？首先，党员干部要在心理上排除“不愿学”、“不真学”、“不深学”的想法和心态。要敢于直面自身所存在的学习方面的问题，并在工作以及读书学习思考的过程中学会解决这些问题。其次，党员干部要克服遇事心慌意乱，工作力不从心，出现严重的“本领恐慌”和“能力恐慌”的现象。再次，党员干部要克服自信心过强、攀比心严重的问题。一些党员干部自信心过强，总认为自己不比别人差，每当看到与自己同龄、同时调进或调出的干部得到提拔重用，而自己原地踏步时，心里倍感挫折和失意，工作积极性急剧下降。当他们看到资历和能力与自己相当甚至不如自己的人被提拔重用，则更心浮气躁、寝食难安。这些党员干部往往不能正确对待组织安排，过分计较个人得失，挑肥拣瘦、得陇望蜀；有的甚至唯恐别人进步快，挡了自己升官的路，在背后说三道四、评头论足；更有甚者，认为一些能力不如自己的干部，贡献不大却权位显赫，于是就想通过利用职权贪污腐化来发泄内心的不平衡，进而提高自己的“身价”，结果却断送了自己的政治生命。    

　　为避免这些不良现象出现，党员干部唯有进一步加强学习，在工作实践中多学习、勤思考、常总结，并在不断地向书本学、向群众学、向实践学的过程中，用理论武装头脑，用实践指导工作，才能不断提升自我的工作能力和素质，用实实在在的成绩说话！    

　　那么，党员干部的学习力从何而来？    

　　一、党员干部的学习力从培养良好的读书习惯中来。“上面千条线，基层一根针”，基层工作确实很忙很繁杂，但鲁迅先生说过，时间就像海绵里的水，只要肯挤，总是会有的。俗话说得好：学以立志，学以立德，是非明于学习，正气源于学习，学习是引导党员干部正确前行的指南针。重视学习、勤于学习、善于学习，才能领悟人生、明晓事理、辨别是非；也才能进一步坚定理想信念，增强自我修为，从而进一步锤炼道德操守，提升自我的思想境界。唯有如此，我们的党员干部也才能在大风大浪中保持清醒的头脑，淡泊名利、志存高远，不为各种诱惑所动。如今时代的发展和进步更加迅猛，新的领域、新的知识、新的问题和新的矛盾层出不穷，每一位党员干部避免不了地要对这些问题和矛盾努力地去求解、去回答，并对这些新的领域和新的知识不断地去学习、去认知。“学海无涯苦作舟”，作为党员干部，只有树立终身学习的理念，把学习当做终身的追求，并以“挤”的方法争取学习时间，以“钻”的执著求得对问题的深入了解，以“闯”的精神求得对新的领域的开拓，以“实”的作风求得对新事物的认识，才能使自己在终身的学习中，始终保持先进性，走在时代的最前沿。    

　　二、党员干部的学习力从融入实践和勤于本职工作中来。“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。我们讲要提高学习力，不是鼓励党员干部死读书、读死书，而是提倡在工作中学习、在学习中工作，靠实践检验学习成效，不断提高判断各种复杂现象的洞察力、解决实际问题的决策力、主动进取求作为的开拓力。每名党员干部都要坚持学习、刻苦不断地加强学习，并通过不断优化知识结构、提升自我素质，进一步增强创新能力，才能进一步提高自我的执行力。也只有这样，党员干部把读书学习当作自身工作和生活的第一需要、第一爱好和第一习惯，自觉修身增智，并在应对各种挑战考验、化解矛盾问题的实践过程中，切实找到有效之举和创新之道，才可永立于不败之地。