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湘西首个世界冠军在这里诞生
——— 记古丈县玉玲举重运动学校

  本报记者 孙云合 通讯员 刘吉霞

  古丈,一个山清水秀、茶香浓浓的好地方。古丈县玉玲举重运动学校(以下简称“玉玲举重学校”)就掩映在那“青青茶叶满山林”的小县城中。

  玉玲举重学校规模不大,现有教职工8人,在训运动员80人。但是,就是这所规模很小的学校,却诞生了我州的第一个世界冠军———龙玉玲。之后,又相继涌现了世界冠军罗红卫、陈初富,奥运冠军向艳梅。

  

  这里,是湘西举重运动的发祥地

  提起举重运动,我们必须提起一个人,他就是湘西州举坛奠基人之一的运动健将曹文富。

  上个世纪70年代初,从省举重专业队退役的曹文富回到了家乡古丈,从事体育教学工作。其间,曹文富组建了古丈县第一支举重队,开始训练小队员,这当中就包括后来也走上举重教练岗位的国家级教练甘智悦。

  甘智悦介绍说,曹教师在古丈任教近10年,他对湘西体育最大的贡献是培养了一大批举重运动爱好者,使古丈形成了浑厚的举重运动氛围,在湘西这片青山绿水间撒播了举重的种子。 

  1981年,甘智悦从吉首大学体育专业毕业后,回到了家乡古丈县,先后在县三中、县一中任教体育。1987年,因工作需要,甘智悦调入县体校担任举重教练。 

  甘智悦介绍,古丈体育最大的特点是,传统体育项目有基础,体育氛围浓厚、群众体育基础好、群众体育观念强,很多家长都乐意送孩子进举重队训练,并看成是一件非常神圣而光荣的事。甘智悦回忆说,当年,他和曾文清(现任玉玲举重学校校长)一起去龙玉玲家招生,见他们到来,龙玉玲的父母非常高兴,赶紧从谷仓里翻出腊肉,摆了一桌好菜好酒热情招待。之后,龙玉玲的父母不仅将龙玉玲送进了古丈体校,甚至还把龙玉玲的姐姐和两个弟弟也送到了古丈体校练习举重。

  甘智悦说,一直以来,古丈县委县政府对体育工作的重视都是空前的,哪怕就是发不出工资,也要保证运动员的生活补贴、训练经费。事实也确实如此,古丈从县领导到普通百姓,对体育工作都是非常重视和支持的,否则,古丈的体育事业就很难有今天的成就。

  

  这里,诞生了湘西首个世界冠军

  古丈县玉玲举重运动学校,原名古丈县业余体校,成立于1987年,体校成立之初即确定了举重项目。  

  甘智悦回忆说,当时体校的条件非常艰苦,由于没有老师,运动员的文化课就只能在县一小和县二小借读,训练场馆更是十分简陋,说是训练馆,其实就是搭建的一个简易棚子,一遇雨天,地上就水流成河。尽管条件很苦,但学校对运动员的专业训练却丝毫没有放松,并且培养出了龙玉玲这样的湘西第一个世界冠军。

  龙玉玲,1975年出生于古丈县双溪乡。当谈及对龙玉玲的印象时,甘智悦流露出了赞许的笑容:“我所带过的学员中,她是综合素质最好的一个,她身材架子好、身体素质好,适合练举重、爆发力很强、人也非常聪明,与其他运动员不一样的是,龙玉玲的各科文化成绩也都非常优秀,是一个不可多得的举重体育苗子。”

  1991年8月25日,在印尼举行的亚洲女子举重锦标赛上,龙玉玲抓举第一、挺举第一、总成绩第一,以破世界纪录的好成绩夺得了世界冠军。

  一个大山深处的苗家姑娘,站在了举坛的高峰,为祖国,为父母,为家乡的父老乡亲争来了荣耀。甘智悦回忆说,当时,湘西州还没有一个世界冠军,龙玉玲的夺冠极大地鼓舞了我州各族人民,州里及古丈县都以不同的方式进行了隆重的庆贺。

  之后,古丈县业余体校被更名为“古丈县玉玲举重运动学校”,原国家体委主任伍绍祖还欣然书写了“玉玲举重运动学校”的校牌。

  

  这里,正迈着铿锵脚步全新启航

  “成绩属于过去,发展永无止境。”校长曾文清信心满满而又无不谦虚地说道:“这些年,我们虽然取得了一些成绩,也积累了一定的经验,但仍然存在着许多不足之处。今后,我们将更加脚踏实地,一步一个脚印,努力夺取新的、更好的成绩。”

  在谈到学校未来的发展时,曾文清首先分析了目前的举重发展形势,他说,近几年来,全国举重高水平后备人才基地正在不断增多,加上全国有不少省基地,举重学校、举重训练班,粗略估算,全国每年在训的青少年举重运动员至少在10000人以上,这是一个庞大的训练队伍,出类拔萃的运动员很多。同时,随着体育的科技化进程加快,举重训练水平也正在以惊人的速度提高,世界纪录、全国纪录、省纪录频频被打破,竞争日趋激烈,我州原有的训练模式、训练技术、训练理念受到来自全国的考验。

  曾文清认为,在新的发展形势下,玉玲举重学校要继续保持优势、不断取得新突破,必须紧跟时代的步伐,树立科学的发展理念,不能夜郎自大,不能闭门造车,他说,今后,学校将继续坚持“选好苗子,打好基础,系统训练,积极提高”的业训原则,按照“突出重点,打造精品,培养尖子,寻求突破”的总体思路,按照“科学、严谨、规范、高效”的要求,进一步更新发展理念,不断完善各项业训制度,做到靠制度管人,靠制度管事,靠制度推进工作,努力提高教练综合能力和科学训练水平,力争输送更多的优秀体育后备人才,实现科学发展。

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