———快乐游泳、健康一生、幸福一生

　　龙清彰

　　1月13日下午，由乾城德雅小学主办的“乾城教育集团小学部第一届游泳比赛”在和谐恒温游泳健身馆顺利举行。小学一年级共计102名学生参加了本次比赛，平均年龄7岁。

　　本次比赛分为男子20米背漂游、女子20米背漂游；男子20米浮板游、女子20米浮板游。共进行36组比赛，每小组6人，男子项目全部完成后开始女子项目，学生可报背漂、浮板两个比赛类型。虽然正值冬日，寒气凛然，恒温游泳池内却很温暖，池水热气腾腾、清澈见底，小小运动员们个个跃跃欲试，比赛还没开始就想痛快地畅游一番。

　　小运动员们在教练的指导下完成热身运动过后，开始点名分组，按秩序排列成各小队，比赛正式开始。每组的6名选手将平时所学的技巧运用到了比赛中，他们在泳池里奋力拼搏，激荡起层层白浪；工作人员们守候在泳池两旁，专注而兴奋；家长们目不转睛，不时地为自己的孩子呐喊加油，并拍照留念。经过两个多小时的激烈角逐，比赛落下帷幕。

　　学校开展游泳教学课，是对素质教育的积极响应和学校教育的创新。

　　据了解，本次比赛是吉首市首例由单一小学独自组织的小学生冬季游泳比赛，同时也是乾城德雅小学首届小学生游泳比赛。乾城德雅小学从去年9月开始将游泳教学课纳入到一年级特色体育课程中并形成常态化教育项目，每周三、周四和周六均会派校车将学生送到和谐恒温游泳健身馆，由专职体育老师教学，且有生活老师照顾学生。本次比赛不仅是对一学期教学成果的检验，也旨在通过比赛的竞争精神让学生在以后的学习过程中奋勇拼搏。

　　家长的普遍支持、对学校的信任，是学校游泳教学课实施的动力和保障。

　　虽然是在恒温游泳池里学习游泳和比赛，但一到不想脱掉外套的冬季，能否继续学习游泳、孩子会不会感冒成为了家长的疑虑。

　　疑问一：“冬天学游泳，您不怕孩子感冒吗？”

　　朱姓爷爷回答：“孩子之前也感冒过，但是学校搞的这个比赛是个好事啊，我们家里都比较支持，上游泳课能让孩子全面发展，国家提倡的不就是素质教育嘛，学校一直搞下去都好。”

　　疑问二：“您觉得小孩子一直学游泳有什么好处？”

　　陪同孩子来比赛的彭先生说：“学游泳是个好事，既能锻炼孩子的身体，又能培养孩子的兴趣爱好，以后出去了会游泳也是门本事，都支持他学。”

　　疑问三：“对学校举办的游泳比赛，您作为家长怎么看呢？”

　　帮学生拿着奖品的杨女士说：“我觉得挺好的，第一，家长们能知道孩子学的怎么样；第二，我的孩子没拿第一，他自己也有点失落，通过比赛能激励孩子加油去学，培养那种拼搏精神挺好的；第三，这游泳池水温不是很冷，还是放心让孩子游泳的。”

　　学生积极学习、快乐游泳是游泳教学课取得成功的关键。

　　据了解，大部分一年级学生在上游泳课之前都没接触过游泳，有的学生对水有着天生的恐惧心理，加上年龄偏小，对大班游泳教学造成了一定的难度。德雅体育老师介绍，因为小孩子对游泳技巧的掌握有着差异性，加上年龄比较小，所以采用浮板和背漂的比赛模式，这样能让全体小朋友参与其中；在上课时，借用浮板和背漂能助长学生下水的信心，学游泳都比较开心，但游泳说到底是门技巧，小学生熟练掌握还需要时间。

　　笔者发现，在比赛过程中，尽管各位学生在速度上有慢有快，但所有学生都坚持游到了终点，完成了比赛。靠前的学生上岸后绽放着胜利的笑容；落后的学生上岸后虽有失落但迎接的不是家长的责备，而是一声声的鼓励：“儿子，你真棒，游到终点了！”听到家长的话语孩子流下了眼泪，许下了：“妈妈，我一定加油，下次拿第一！”的誓言。

　　游泳教学能让学生掌握这一项求生技能，同时增强个人体质，进而培养学生克服困难的勇气和自信。游泳比赛，就是尽自己最大的努力去发挥，参赛的过程就是一种身心的锻炼，在以后的道路上学会奋勇拼搏。

　　比赛结束了，参赛的小选手不论名次都领取到了奖状和奖品。德雅小学校长陈咏梅曾说：“我们的目标是让从德雅走出去的孩子，人人都会游泳！”这次比赛后，这个目标的实现显得更加清晰和真实。素质教育的推行，教学模式的改革，不仅需要学校大胆创新，更需要社会、家长和学生一起努力，激发广大少年儿童学习兴趣，提高小学生综合素质。