———保靖县葫芦小学青年教师群像素描

　　本报通讯员   洪贵忠   龙 敬 

　　保靖县东南方的吕洞山区，与吉首、花垣、古丈交界。那里不乏奇山秀水，但贫困却如影相随。苗族百姓依山而居，辛勤劳作，一直在和贫穷作持续的抗争。

　　但有那么一拨年轻人，他们不惮贫困，甘耐寂寞，扎根苗乡，把知识和希望一并带给了孩子们。他们，就是可亲可爱的葫芦小学全体青年教师。

　　八方相聚因缘相识

　　2012年以来，葫芦小学新进青年教师14人，其中全日制本科2人，专科12人；特岗教师5人，免费小教大专生7人。他们来自花垣、凤凰、泸溪、古丈、永顺及本县。

　　来自花垣吉卫的李晓荣老师，2010年从吉首大学师范学院毕业后，在外打拼三年，广东、浙江、上海、深圳都跑遍了，进玩具厂做过玩具，入制衣厂裁过衣服，去民办学校当过老师。吃过苦，受过累，李晓荣想到学了本领却无用武之地，决定回湘西当老师。2012年第一次参加特岗教师考试落榜，但却积累了经验，2013年，她考取了特岗教师。李晓荣见多识广有担当，很快，她脱颖而出，成了葫芦小学年轻教师里的“领头大姐”，大家亲昵地叫她“荣姐”。

　　相比李晓荣，田植伊老师是一个纤秀文静的凤凰姑娘。2010年自株洲师范学院毕业后应聘在高速公路收费站上班，因厌倦收费站工作的沉闷无聊，2013年她报考特岗教师即被录取。“我喜欢当老师，喜欢孩子，喜欢和学生说说笑笑。”对比之前的工种，当上老师后的田植伊觉得很满意。

　　在这群年轻人中，有一个狠角色，他就是张杰老师，大伙儿都喊他“杰哥”。张杰是葫芦本地人，之前在毗邻乡村教学点“奋战”五年，喊一声“杰哥”多热乎，平时只要有事需帮忙，大家第一时间就会想到张杰，因此在年轻同事中有一句口头禅———有事找杰哥！

　　十几个年轻人汇聚葫芦小学，给这所乡镇学校带来了新气象。大家时常一起嘻嘻哈哈，有时竟感叹怎么会有这么多志同道合的人走到了一起。

　　追梦路上青春做伴

　　“年轻人，好好干，葫芦小学将来是要靠你们了！”现任葫芦小学校长石青松经常这样鼓励年轻人。他大胆任用年轻教师当班主任，启用年轻人进入学校管理层，想方设法给他们搭建展现才干的舞台，以便让他们快速成长，早挑大梁。

　　2013年秋，刚从湖南一师院本科毕业的石芳老师被安排带五（3）班数学课兼班主任。高年级学生调皮，对陌生的老师，他们常常“对着干”。为了做好班主任工作，石芳积极拜师学艺，向任课教师求教，找到上一学年的班主任了解学生的情况，平时则挤时间约学生谈话。才一个学期的悉心“灌溉”，就浇得花儿朵朵开。她带的班级一跃成为学校的“模范班级”，期终考试，她所教班级的数学成绩排位全年级第一。总结表彰会上，校领导号召同志们向石芳学习，于是老师们转过头来向这位初出茅庐的小姑娘“取经”。

　　石芳还是学校的“最佳评课人”。2014年始，葫芦小学成为吉大师院的实习基地之一，石芳肩背辅导实习生上课的重任，评课成为她的“必修课”。起初，她欠缺经验，羞于启口，不得已非要点评时，才硬着头皮讲一通，点评断断续续，满头大汗，两腮绯红。经过两年不断的练习，她慢慢地积累总结经验。现在，她评课堂、论教法、分析教材、解读重难点，言语幽默，深入浅出。县级优秀评课员石泽俊老师激动地说：“芳芳老师的点评真是太精彩了，为全体教师做了一个榜样，给我们学校树起了一根标杆。”

　　教科室主任洪雪莹老师也算得上学校的一根“标杆”。2012年吉大师院小教大专班毕业的她在邻近的水田河村教学点工作一年，第二年调到葫芦小学，因工作有干劲，谦虚谨慎，2014年被任命为教科室副主任，2015年任教科室主任。由她牵头负责的“十二五、十三五教师专业成长”继续教育工程，连续三年获得县教体局通报表扬。2016年洪雪莹主持的课题《基于“六心银行”的民族农村小学德育研究》申报省级课题立项，成为该校申报省级课题第一人。在洪雪莹的带动下，老师们纷纷自主开展微型课题研究，为教研教改助力。2016年，青年教师石爱霞主持的微型课题《苗族地区小学生阅读方法初探》结题，并获得县一等奖、州二等奖。田云平、陈福平、洪玉花等三位中青年教师各自主持的课题均通过县教科所批准立项，参与教师达12人。

　　张杰老师兼任葫芦小学大队辅导员，他对调皮捣蛋学生的教育自有妙招，犯错的孩子每每从学校德育室出来后，态度立马有了360度的大转变。自2013年起张杰接管葫芦小学德育工作至今，让老师头痛的学生几乎没有了，他的工作赢得学校师生一致好评。最突出的现象是，全校学生养成了爱卫生的好习惯，人人自备一个“袖珍垃圾袋”，时刻维护校容校貌。此举让校园卫生和面貌有了大改观，难于清扫的角落也片纸不见，学校的“建设美丽湘西工作”从来就没有拖过镇里的后腿。

　　初为人母的林芳老师，生于古丈，嫁在永顺，2010年中南林业科技大学艺术设计专业本科毕业。2014年秋来葫芦小学当特岗老师时，林芳主动请缨去当幼儿教师，陪孩子们涂涂画画、做游戏、剪剪纸、制卡通，幼儿园的娃娃都爱黏着她，整天围着她转。她很有爱心，自己买颜料画画，并把自己的画作当奖品送给孩子，孩子们以得到老师的画为荣，家长看到林老师的画后赞不绝口。两年过去了，大家都晓得葫芦小学幼儿园有位慈母般的好老师。

　　特别值得一提的是葫芦学区大岩片完小的彭艳琴老师，她是2015年的特岗教师，保靖昂洞人。她教导学生“墨竹如人”“书还是旧的好”“读书需动笔墨”，自己也不例外，课本被她写得密密麻麻，每一课都必写教学反思。课余，她和学生跳房子、跳绳、跑步。三月春暖花开，她和学生一起上山赏花，采野果，找蕨菜。有时她把课堂搬到野外，比如上《虾》这篇课文时，她带孩子到溪边捉虾，一边玩一边学习，这样的课堂生动有趣，孩子们特别喜欢她的课。

　　情定苗乡无怨无悔

　　闲暇，这群青春蓬勃的年轻教师会结伴游览神奇的吕洞山，春看桃红，夏沐凉风，秋赏黄枫，冬嬉白雪。在十字坪露营，到金洛河洗澡，下绿绿河探幽。看苗族人背着背篓来赶集，听他们唱着山歌回家去。自告奋勇地去和苗族人学打苗鼓、唱苗歌，别有一番风趣。

　　燃烧了青春，他们相继收获了美好的爱情。刚到葫芦3年多，来自泸溪的向元波老师就有了两个宝贝儿子。有人问他，波波老师，你为什么不调回老家教书？他回答得很干脆：“在哪儿都是工作，我在这里感觉挺好的，为什么要回去呢？我已经习惯了这边的生活，我学到了很多苗话，和孩子们有了感情，和同事们有了默契，我爱上这里，不走了！”向元波2013年到葫芦小学当特岗教师，2014年结婚生子，2016年再生一子，他在葫芦苗乡成家立业，干得火热。起先，他的父母还打算叫他回去教书，理由是这里离家远了，不方便。后来看儿子没有回去的念头，两老只得常常亲自来葫芦看儿子。见儿子过得很好，很喜欢这里，老人也就安心了。

　　曲折而甜蜜的5年马拉松式热恋，而今终于盼来了“一锤定音”，张杰最近在忙着和女友张罗婚事。打小母亲早早过世，父亲艰难盘张杰大专毕业找到工作，现六十多岁的父亲已两鬓斑白，再也无力为他筹办婚事。当初，女友的态度有些冷淡了，但张杰没有灰心，而是主动付出真情以示真心。后来女友家里遇到困难，张杰二话不说就伸出双手全力帮助。慢慢的，他的真诚打动了女友，她不仅要与他共结连理，而且还要来葫芦小学跟着张杰一起教书。“爱一个人，就要对她好，不管结果怎样，只求问心无愧。”张杰和年轻人聚餐喝点小酒时常勉励他们要勇敢地去追求爱情。

　　寻寻觅觅，追求真爱。李晓荣、田植伊、石芳、洪雪莹、彭艳琴等老师，还有未被提及的王海龙、周玉环、龙早燕等青年教师，他们不辞辛劳，默默付出，相信就在不久的将来，都能在葫芦这方热土收获自己的幸福。

　　恋上了葫芦苗乡，这拨儿年轻教师纷纷在此安家落户，结婚生子，久久地与这片土地相守相依。