四月的水田河，满眼绿意。

　　在数个苗寨合围的山村学堂，一个朴素的苗家后生正像春光里劳作的农人，34年如一日地播种着苗寨的希望，他就是保靖县水田河小学教师梁昌松。现年55岁的他，像一盏煤油灯，照亮着苗家娃们一生的前程。

　　水田河的老百姓讲，梁昌松就是苗寨一盏移动的煤油灯，这个山头“点点”，那个山头“照照”

　　梁昌松这盏煤油灯第一次点在名叫“他者”的地方。

　　1983年9月，高中毕业的梁昌松以代课教师的身份，来到他者教书。学校简陋得很。只有一栋生产队仓库改建的木房，堂屋的左边是一、三年级教室，右边是二年、四年级教室。学生都在一楼上课，老师住在楼上，用木板临时钉的“房间”，没有厕所，师生“方便”时全往农户家跑。

　　1984年9月至1988年8月，因为工作的需要，梁昌松调到水田河规模最小的腊卜小学任教。当时的工资是每月45元：一部分按月发，另一部分属于集体提留。腊卜小学一人一校的复式课堂，30几个小脑袋挤在一间烂仓库里上课，喜欢读书的孩子们很快跟上了梁昌松教学的节奏，学科成绩像吐泡泡样“冒”了出来。

　　1990年9月至1992年8月，梁昌松被调到离家更远的孔坪小学任教。1992年9月，又被调到排家小学任教。排家小学是个破破烂烂的学堂，三间木房，一楼地板一半多悬空，倾斜得快要垮塌，全靠屋后插在秧田里的4根棱子支撑。尽管条件艰苦，梁昌松在山头，一蹲就是8个年头。

　　梁昌松工作不讲价钱。

　　2000年9月，梁昌松又从排家山头“飞”到高寒台地的龙凤坡头。从家里去学校要走2个半钟头，路上还要过一条河，每逢下雨，河水陡涨，过河非常危险。有一次，差点赔上了性命……但他总是风雨不误，按时到校。

　　2001年9月，梁昌松又从龙凤坡东头来到坡西头的白合片小。印象最深的是每期开学前都要发动学生入学。开学后，还要逐家逐户不停地家访，把校门外的孩子“请”进学堂。

　　2002年9月，梁昌松调到山脚中坝小学任教。一年后，梁昌松又从山脚调回孔坪。当时正在建校，全校四个年级“集体打散”到村民家堂屋上课。这次“上山”，直到2006年才“下山”，调到镇上水田河小学教书。 掐指一算：34年中，梁昌松这盏灯挪了8次，照亮了8个山窝窝里的孩子。

　　水田河的老百姓讲，梁昌松就是苗寨里一盏清清亮亮的煤油灯，始终照亮苗寨的孩子

　　水田河很穷。

　　梁昌松这盏灯，就是在这个地方照亮着苗家娃娃的前程。

　　到他者教书，交通极不方便，每个星期，梁昌松都要搬伙食沿着一条杂草蓬蓬的陡峭山路手脚并用地爬上山。在这个两人一校的学堂，每天从早到晚，围着学生“打转转”。当时每个月30块钱的工资，全靠学生交大米、包谷、红苕等粮食集资。由于学生家庭很困难，连最起码的学费都交不起，更无法提交老师的工资。为了不让学生失学，梁昌松自带伙食搞了一年的“免费教育”。尽管没得一分“工钱”，但他让他者学生顺利地完成了最起码的启蒙教育。

　　让梁昌松印象最深的是到排家村小“抗战的8年“。烂得垮架的教室天通地漏，冬天冷风满屋子地跑。看着课堂上冷得直打抖的学生，梁昌松心疼地找来报纸，把破门烂窗的教室糊得严严实实。为提高教学质量，他除了白天上课外，晚上还要点上200瓦的电灯，主动召集本村学生前来上晚自习，辅导他们写作业。 

　　当时，“扫盲”风声很紧。全村两百多户人家的“扫盲”任务，就压在梁昌松一个人身上。为圆满完成任务，梁昌松每天放学后一甩碗，就开课。一直上到十点后。经过四年的努力，全村60岁以下的文盲实现了“全脱”。很大一层原来没进学堂门的村民都可以简单地读报、写信了。

　　到孔坪，家长们重男轻女，女孩子们上学成了难题。遇到不能来读书的学生，梁昌松还得走村串户“三顾茅庐”，和家长“软磨硬泡”，甚至遭遇过家长“赶”出来的尴尬。幸运的是失学的孩子，被他一个个“牵”回来了，入学率、巩固率上升了，升到100%。

　　读书饱一餐、饿一餐的梁昌松，对困难孩子 “格外上心”，他这盏灯也照亮了困难学生的前途。

　　2004年8月，香港爱心人士来到孔坪开展学生救助。为让更多的孩子钻进救助这个“圈子”，梁昌松放下手头农活，牺牲暑假休息时间，采取“全程陪同”的方式，主动为爱心人士走访“导航”，让梁云清、梁兰艳等20多个即将失学的孩子都得到了资助。

　　2017年2月，梁昌松无意中得知长沙一个名叫周明的老板，为回馈寨上员工，打算救助水田河贫困学生，梁昌松主动担起了调查全镇贫困生情况的任务，让母亲早逝、成绩优异的龙宵三姊妹收到了来自省会的助学善款。

　　班上学生吴云江迫于在外就读学费高的压力，转回老家读书。这个来自排力村的困难学生回来后成了留守儿童。梁昌松在生活上、学习上开启“全程监控模式”。通过两年“跟踪管理”，这个学生成了全镇唯一一个考取县城中学的“尖子生”……

　　水田河的老百姓讲，梁昌松是苗寨里一盏漂流的煤油灯，但光亮却没有照亮家人

　　教书30多年，梁昌松绝大部分时间都是处于“包班”工作状态。他一请假，学生就“下课”。梁昌松这盏移来移去的灯，始终都有照不到的“死角”。

　　在妻子眼里，梁昌松是个不称职的丈夫。在那个信息不发达的年代，妻子临盆的时候，梁昌松都没在身边尽到责任。记得女儿梁平出生后的第二天，孔坪村一个村民转告他，他才含着泪连夜赶回家里，补上“过失”。

　　靠一个人的“死工资”养家糊口，手头没有余钱剩米，梁昌松一直在贫困线上挣扎。特别是在女儿出生后的3年多时间里，妻子的身体一直不好。3次去州医院检查身体，两次住进县医院，最后借钱在县医院进行胆囊切除手术。“因为手头没钱，妻子的病都是一拖再拖。”讲到这些，梁昌松眼里滚动着晶莹的泪水。

　　听水田河不少老师讲：“梁昌松一家困难，生活上是依靠政府的救济、亲戚的支持和邻居的帮助才渡过难关的。”1987年4月，梁昌松不幸得了急性阑尾炎，为当时70块钱的手术费，让痛得直打滚的他，在治和不治中纠结了三天三夜。

　　1988年4月初，儿子梁瑶身体出了问题，发高烧、拉肚子十多天，在镇卫生院治疗不见好转。梁昌松到处借住院费，东拉西扯才凑得30块钱。因为钱少，不敢进县人民医院，无奈之下，他和爱人只好含泪把一岁多的儿子送到县城一家个体诊所治疗。而整个治疗过程中，作为父亲的他，却一直没能陪在孩子的身边。

　　梁昌松的心在学校。

　　2010年，由于学校师生用水紧缺，梁昌松利用自己是县政协委员的“职务之便”，主动向相关部门提出申请，得到了保靖县扶贫开发办3万元资助。修水池，换水管，解决了600多师生用水困难。

　　2007年9月至2013年10月，梁昌松担任水田河学区工会主席。在任职的6年里，他主动为学校化解了大大小小30多个矛盾。特别是在学校建设需要征地的关键时期，梁昌松挺身而出。他充分利用自己是“本地人”和“老教师”这块“硬牌子”，买烟酒、糖果等礼行，上门入户给村民“讲好话”，学校才得以在挨挨挤挤的苗寨中，扩大了4亩多的面积。

　　梁昌松的好村民们都记着的。教学点上没厕所，村民们主动捐木料，出义务工；灶台上，老百姓总会隔三差五地放上一把韭菜、几个萝卜，让他“尝鲜”……更难忘的是1987年4月12日晚上，梁昌松不幸得了急性阑尾炎，憨厚的村民用木梯，冒雨把痛得喊天喊地的他，从腊卜抬到镇医院，后又转院到县人民医院。

　　就是这份感动，让梁昌松这盏灯久久地照在苗寨最需要的地方。

　　田亚君   唐文贵

　　长期艰苦的生活使梁昌松不像一个教师，更像一个农民。

　　紧跟教育现代化的步伐，梁昌松的课堂透出浓浓的现代课堂气息。

　　梁昌松经常在课余时间来到学生家里辅导孩子们功课。