本报讯（特约记者  向晓玲  通讯员   李 平）新学期开学之际，泸溪县教体局人事股工作人员介绍，“今年毕业的20名农村公费定向培养教师已全部奔赴农村学校任教……”

　　近年来，由于农村教师“进城热”、“二孩政策”放开等多种原因，该县农村学校存在教师年龄老化、年轻教师流失多等问题。为着力破解农村学校师资不足问题，泸溪县以乡村教师支持计划实施为契机，把农村公费定向师范生培养作为推进教育扶贫的重要举措来抓，鼓励贫困学生报考公费定向师范生，通过定向培养，既补齐乡村师资短板，又带动贫困学生家庭脱贫。

　　为了让接受公费定向师范生培养的学生毕业后真正回到乡村，反哺农村教育，该县按照“按需培养、定向就业和定期服务”要求，优先录取贫困家庭中品学兼优的学生，与其签订定向培养合同，落实任教岗位和编制，规定专科层次、本科层次公费定向培养师范生毕业后，至少要在农村学校分别任教5至8年以上；同时，以“教育四大工程”为抓手，加快农村薄弱学校条件改善和教育信息化建设，建成教师公租房1500多套，县财政每年安排1400多万元落实乡村教师每月生活补贴1600元，将80%评优评奖、职务评审向农村教师倾斜，使他们“下得去、留得住、静得心、教得好”。

　　目前，该县已通过招录考试，向湖南第一师范学院、吉大师院等学校输送定向培养师范生310名，绝大多数来自贫困家庭。其中，有140名免费师范生毕业后回到农村学校任教，另外在校就读的学生也已签订协议，毕业后将全部返回农村学校任教，有效解决了农村学校师资不足的问题，助力教育精准脱贫。

　　下得去  留得住  静得心  教得好

　　泸溪310名定向师范生反哺山村教育