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2010年12月5日 星期 [ 标题导航 ] [版面导航]
     
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要强化学生秩序教育

  向子权

  11月29日12时许,新疆阿克苏市阿克苏第五小学发生踩踏事故,导致41名学生不同程度受伤(新华网乌鲁木齐11月29日报道),原因与一年前湖南湘乡市育才中学发生的,造成8名学生当场死亡、26名学生受伤踩踏事故如出一辙,学生在楼梯间蜂拥挤压,最终酿成惨剧。

  原本应该文明和谐、安全有序的校园,何故几乎雷同的一幕却再次发生?有人指责是学校硬件设施落后,有人质疑于教师监管责任淡漠———但也从一个层面反映出学生秩序教育的缺失。试想,如果学校强化良好秩序教育,学生讲秩序守规矩,教师采取措施有效疏导,这样的踩踏事故完全可以避免。倘如学生缺乏秩序意识,即便老师时刻跟随在学生后面,也难免会发生意外,但如果学生讲谦让遵秩序守规则,再狭小的空间也不会造成拥挤,更不会有踩踏事故发生。踩踏事故带来的惨痛教训,时刻警醒着我们,要切实强化学生秩序教育。

  秩序教育是一种规则教育。孩子是未来的希望,学校是学生走上社会的“始发站”,学校要担负起良好秩序教育重任,通过各种载体和形式,从小教育学生学会和遵从规则,学会谦让和人文关怀;教师、家长要言传身教,起着榜样楷模作用,让每个孩子拥有讲谦让遵秩序守规则的美德;同时要帮助学生强化安全意识,构建有效的自救知识体系和自救能力。这也是素质教育的重要内容。

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