本报通讯员   彭  鹏

　　12月4日凌晨12时左右，吉首市马颈坳中学校长张绍江和值班老师又一次在离校3公里的网吧里，把几个上网的学生找到。通过一番苦口婆心的劝导，终于使几名学生心悦诚服地表示，今后再也不私自离校到网吧玩游戏了。这一幕，是张绍江狠抓学生管理的一个真实写照。

　　迎难而上

　　马颈坳中学是吉首市规模最大的农村中学，担任着两个乡镇的初中义务教育普及工作，在校学生达820余人。家长对自己的子女期望不高，只希望能混个初中毕业然后出去打工就行。加之社会风气的影响，相当一部分学生不爱读书，上网成风，流失严重。在张绍江上任之前，多人劝阻他不要趟这浑水，免得到时下不了台。但是面对这样一所“吉首市最难管的中学”，张绍江并没有退缩，决定挑战这个全新的工作任务。

　　2008年开学伊始，张绍江就把本校60多名教师的基本情况了解清楚，然后知人善任，使每位教师都能找到自己合适的工作岗位。并多次召开班子会议和教师会议，让全体教师献计献策，共图学校的发展大计。通过一系列的改革和创新，取得班子成员和教师的信任，给学校注入了新的活力。

　　狠抓管理

　　学生沉迷网吧，是不安心学习的主要原因之一。张绍江对症下药，每天晚自习后，无论是风雨交加还是寒风呼啸，他都和管理老师一道握着手电筒，在镇上和村里的网吧里查询，发现一起，教育一起。每晚反复查询三到四次，直到凌晨以后。通过整整一个学期的不懈坚持，终于斩断了绝大部分学生上网的念头。课堂上的学生多了起来，学习风气也大为好转。

　　学生在学校里，关键是要让他们坐得住，学得进。于是，张绍江又从管住学生的心入手。利用学校的各个教研组、特长班，积极开展有益的课外活动。学校开展了体操、田径、科技创新等10多个有益的课外活动，不但丰富了校园的文化生活，还最大限度地提高了学生的学习积极性和团队协作精神。2008年的会考，教学成绩也上了一个新的台阶。特别是最近几年，升入重点高中的人数一年比一年多，学校的社会声誉也越来越好。

　　学校里贫困学生所占比例较大。为让他们能上学、安心上学，张绍江四处奔走呼吁。仅2008年到2009年，学校就获得各类救助款30多万元，解决了贫困生的后顾之忧。其中经张绍江个人联系结对帮扶的学生就达10余人次。不仅如此，他还亲自上门做学生家长的工作。一次、两次、无数次的家访，家长都不好意思不送子女读书。正是这种撞倒南墙不回头的干劲，学校的辍学率逐年降低，成绩可喜。

　　硕果累累

　　在张绍江的带领下，学校的面貌在改变，师生的教育教学质量逐年提高，在同级同类学校中勇创新风，取得了一个又一个喜人的成绩。2008年度，学校教育教学质量评比中荣获农村初级中学二等奖。在市里举行的艺术节、体育竞赛中，学校学生更是佳绩不断、捷报频传；2008年—2009年连续被评为市教育宣传先进单位。2008年度，荣获市“依法治校”示范校的荣誉称号。2008年度被评为市学生工作资助先进工作单位。2008年度被评为市教师培训工作先进单位。2009年，学校被评为州级“学习型学校”、全州“卫生学校”先进单位。近几年来，张绍江连续被考核为“优秀”，被评为市“优秀校长”。