本报讯（记者 杨继东  通讯员 何 文）教师师资队伍建设是关系教育事业发展的根本。对此，在日前召开的全州教育工作会议上，州教育部门明确提出切实规范师资队伍流动的三项举措。

　　据州教育部门负责人介绍，其一，慎重对待农村教师“择优进城”。 “人往高处走，水往低处流”。过来，实行农村教师“择优进城”对稳定和推进教师队伍起到了明显作用。但是，随着我州教育事业的发展，目前一些长期在农村中小学安心任教，并已成家立业、甘于在农村奉献的教师在择优进城的影响下，就会产生一些不稳定因素。如果一味地强调农村教师“择优进城”，就势必会在全社会形成一种误会———城里的教师都比农村的强。换言之，农村的教师都是没有什么能力的。而事实上，绝非这样。因此，可积极摸索、采取城乡教师轮岗等科学有效的办法，促进农村教育得到较好的发展。

　　其二，以推行义务教育绩效工资为契机，加大对农村教师待遇倾斜力度，让更多的教师安心农村教育。这项工作，我州大部分县市已经开展，并已初见成效。目前，关键是如何运用这个杠杆进一步激发教师工作积极性。

　　其三，切实加大支教工作力度。在全州范围内继续开展城区教师下乡支教活动，不断提高农村学校的管理水平和教育教学质量。