B06版:缤纷校园 上一版3  4下一版  
2011年5月22日 星期 [ 标题导航 ] [版面导航]
     
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新课改 新收获
  学生作品 水粉画

  学生  龙翩翩

  学校自上学期来就开始课堂教学改革,这种新模式也逐渐被同学们所接受。课改,使学校面貌发生了不少变化,同学们也有了不少新收获。

  在课改实施以前,大家主要以传统方式接受知识。以前,教室中,按大组就座,横竖对齐,统一面向黑板,课堂上所有目光都射向一点———讲台。且回答问题时,多数是积极的同学,大部分同学便以沉默的方式接受。传统教学显得呆板,容易让我们觉得单调乏味,会让课堂变得死气沉沉,没有活力,这样下去,老师一堂课下来费尽口舌,同学们听得印象不深刻,使学习效率变低。

  上学期,学校实施了课堂教学改革,采用了“自主互动课堂”教学模式,这些问题就有所改变了。

  新的课改模式首先将教室布置成小组形式,将各班同学分为几个小组,每小组有一带领组长,每组成员按会议形式一对一入座,这样,每个班级中就有许多小组单位。首先,新课改的这种教室布置,使大家交流更加方便,容易沟通合作,特别是对于学习中遇到的问题我们可以及时讨论,相互答疑,相互帮助,共同进步,共同提高。其二,新课改的主要教学模式,是以同学们自己完成导学案为前提。以前,总是课前不作预习,都是老师讲哪做哪,现在,老师把导学案布置给我们,让我们对将要学习的知识有所了解,有所准备,让我们更有目的地去接受新的知识。这样做,充分调动了同学的积极性,让我们不再是老师带一步我们踏一步,而是积极主动投入学习。第三,课堂上,不再是以老师为中心,而是给学生一个自我展示的空间,同学们通过自我预习导学案,准备好接受新知识后,老师便会在课堂上把学习目标一一列出,然后给学生自己一个舞台去展示,这样的方式,使学生的语言表达能力得到锻炼,使我们增强自信心和勇气,大大激发出我们的想象力,此外,这种模式,也会使课堂充满生机,让我们体会快乐和幸福,同学们可以更轻松地获得知识。最后,进行适当总结与反馈。同学们展示过后,老师会对不足作补充,同学们也进行反馈,各小组进行评比,这样促进了师生之间的感情,让同学们了解老师的辛苦,同时还增进了同学之间的友谊,增强团结合作精神、竞争意识等。

  新的课改,真的让我们收获很多,尽管由于刚尝试也有些地方还不太适应,但总体而言,课改使学生的各方面的能力都得到培养,让我们的校园生活充满活力,让我们体味成功,感受快乐。我相信,只要我们一起参与其中,勤奋学习,坚持向上,我们将获得更多的收获,让课改真正成为展现自我风采的大舞台。

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