本报通讯员   田洪吉  龙继刚

　　“我现在已58岁了，按理说也该退下来享清福了，可是村小的事总让我牵挂，我得多方走一走，争取点资金，把学校重建工程搞起来。等到村娃们迁居新校后，那时再退休，我才能心安理得呀！”

　　6月22日，笔者在花垣县民乐镇卡子村小学，看见村小老师龙腾胜正修理着几张破旧的课桌椅，他指着原村小旧址动土新建的校舍，兴奋地说：“新校主体工程已基本完工，预计今年秋就可入学上课，我想站好自己的最后一班岗。”

　　龙腾胜自1975年参加教育工作以来，36年时间都是扎根在偏远的村小任教。1994年，当他调到民乐镇响水村下椿木小学任教时，学校条件有限，他只好走教。从他的家卡子村到下椿木小学，每天早出晚归要走20多公里的山路，途中还要翻越海拔700多米的“朝腊沟”山。不管春夏秋冬、阴晴雨雪，他都徒步行走了7年的光阴，以一腔热血丈量着万余里的村教路。

　　如今，他所教的许多学生，有的盖起了高楼大厦，有的开着私家车住进了城里，有的成了公务员，有的经商当起了老板，大家看着老师仍旧不辞辛苦奉献于村小教育事业，无不对他深怀敬意。

　　田太林、龙建、龙老四等人都是龙腾胜的学生，现在经营矿业闯出了一番天地，他们曾三番五次上门劝龙老师到他们公司当会计，月薪6000元；他的亲侄儿龙宗海也特邀他去矿山当负责人，月薪5000元；有的学生还干脆想给龙老师留一块采矿面，让他自主经营，一年收入可达10多万元；一位在县政府工作的学生，准备帮龙老师换个工作岗位，改善现有的生活条件……但是，龙腾胜都一一谢绝了。他说，做什么事都得有知识作后盾，他大半辈子都待在了村小，对那里的一草一木都深怀感情，孩子们的学业永远是他割舍不下的一块心头肉。在校教书，和学生们裹在一起，已经是自己整个生命的精神寄托，外在的诱惑是动摇不了他岁月累积的执著信念的。

　　在龙腾胜的学生中，有位残疾学生龙山林，家境贫困，几度辍学，龙腾胜无偿资助他，鼓励他努力学习才有前途；学生田小苹，母亲又聋又哑，父亲靠卖苦力谋生，几次面临生活危机时，都是龙腾胜甘愿帮她垫付学习所需；学生龙秀升，患有先天性脆骨症，有时放学时，他的家人来迟了，龙腾胜就背着他回家，帮他补习功课……对待那些父母在外打工的困难孩子，龙腾胜扮演着“代理家长”的身份，在自己家里照顾着孩子们的学习生活，到目前为止，他曾先后照顾过龙林祥、麻胜龙等百余名留守儿童。

　　有一次，龙腾胜患上了严重的肾炎，躺在床上度日如年。学生们知道后，都自发地来看望他，令龙腾胜意想不到的是，学生们还带来了12棵树苗，亲手栽种在他的房前屋后。学生们说，这是送给老师的健康树、感恩树，也希望老师看到这些树苗，就像看到他们一样，永远陪护在老师身旁，让他天天快乐，年年顺心。