编者的话：

　　邱子明，大家都叫她秋子，一个漂亮的80后北方女孩，从2011年开始，她放弃了在北京的城市生活，与同伴从西藏来到了湘西凤凰的深山里，做起了一名义务支教的老师。面对外界的质疑，他们用沉默坚守；面对家人的担心，他们用微笑坚守；面对孩子的依恋，他们用爱心坚守。

　　他们把爱传递给了需要爱的孩子们，因为爱，他们的青春也显得更加魅力非凡。

　　———支教老师秋子的故事

　　本报记者 张 谨  实习生 周 丹  李 音  

　　邱子明，河北保定人，北京电影学院表演班毕业生，学表演的她很早就在北京过起了北漂生活，试图在艺术之路上有所成就。24岁的她，没有工作，没有收入，没有家庭，2012年1月，她暂别“北漂”，在湘西凤凰腊尔山做起了爱心支教。

　　留板寸的女教师

　　秋子的父亲是名音乐老师，曾在河北保定市五尧乡丰台村小学支教了10年。耳濡目染下，秋子从小就对教育问题格外上心。

　　今年2月，与印宅爱心小组的相识，让秋子切身体会到农村幼教缺失带来的影响。她随即停下了前行的脚步，选择留在凤凰腊尔山，一个名叫叭苟的村子里。

　　一上山，秋子便赶上冰冻，一连发了两周的低烧；不会生火，她便把饭锅包在被子里保温；因为误食没炒熟的竹笋，她染上急性肠胃炎，几近休克。因为深山缺水，防止长虱子，秋子拿起剪刀，给自己剃了发。爱漂亮的她说：“当时我的眼泪，滚烫滚烫的。”从此，中国娱乐圈少了一位长发的漂亮女演员，湘西却多了一个寸头的乡村女教师。

　　让学生们知道爱

　　叭苟村共有898人，192户，村里只有一所村小，叭苟小学，供学前班到三年级的孩子读书。一直以来，学校只有2位老师，却要带4个年级，共50个学生。学生多，老师少，管不过来，一度被校长龙材长戏称为“放牛式”教学。但随着秋子、高幸、向雪等志愿者的加入，学校增开了英语、思品、绘画、音乐和体育等课程，极大地丰富了孩子们的学习生活。

　　但在秋子看来，这些还远远不够。“这些孩子大多是留守儿童，和城市里的孩子比起来更需要关爱，所以我不仅仅把自己当作一名老师，同时也是他们的大姐姐，不光教他们知识，还要尽可能地陪着他们玩，让他们不那么孤单，让他们知道爱。”

　　因为爱的传递，学生也爱上了他们的秋老师。一下课，他们就喜欢围着秋子，这一群刚想拖她去山上挖野菜，那一队便嚷着要一起去采菌子。遇到下雨天，孩子们还会在不经意间将玩耍中蹭来的牛粪往秋子身上擦，让她哭笑不得。

　　“与孩子们在一起的时光是我最开心的时候，在湘西的经历也让我终身难忘。”秋子动情地说。

　　孩子的梦还要更多人来圆

　　7月，叭苟迎来了新的支教老师。而秋子，即将赶往云南。她说：“我想通过某种方式，让更多的人，了解和关注这里的孩子。孩子们的成长，需要更多的关爱。”

　　学生的成长，一直是秋子最挂心的事。在“我的梦想”作文课时，学生们写得最多的就是：“我的梦想是上大学，那样我就可以和爸爸妈妈在一起了。”这句话，牢牢烙在秋子心上。一个上大学的梦想，一个和父母团聚的心愿，对这些身处深山的孩子们，显得那么遥不可及。

　　“每每想到这些，我就觉得很心酸，觉得自己很幸运，所以今后我还要继续自己的支教生涯，还要帮助更多的孩子们。”为了给学生营造更好地学习、成长环境，秋子和其他十多位爱心支教老师，一直在外奔波，四处联络，做些力所能及的事情。所幸的是，他们的努力没有白费，更多的爱心人士都来帮助这些孩子们。

　　前不久，凤凰的长工大哥就为叭苟小学捐了十几袋水泥，填平了教室里那凹凸不平的土坑；秋子父母从老家带来的四箱物资发到了孩子手里；教室屋顶的翻新工程得以启动。

　　爱心，在这里传递。腊尔山上，留着寸头的秋子，和她的同伴们，成了一道温暖而美丽的风景。