文/图  本报通讯员 田亚君  何 文

　　苍翠的青山层层叠叠，山的那边还是山。

　　摩托车在坑坑洼洼的山间公路上像喝醉酒样跌跌撞撞、走走停停。艰难挪动的车轮和龇牙咧嘴的公路一直较着劲，脚下不时有飞石弹出。

　　涂乍乡是保靖的穷乡，择坝村是涂乍的僻壤。在保靖，择坝的位置就这么特殊。

　　就在这穷乡僻壤的云峰山里，有一个像蝴蝶迷恋花儿、鱼儿迷恋水儿一样迷恋山村教育的人。他年过半百，仍对山村教育不离不弃、热情不减，三十多年如一日地给山里孩子播撒知识的阳光，他就是保靖县涂乍乡择坝村教学延伸点教师龙承松。

　　不悔的选择

　　光光的脑门，稀疏的鬓发，脸上堆满笑……这是龙承松给我们的第一印象。

　　云峰山是龙承松一辈子的大舞台。从山上的云峰小学到山腰的择坝小学，再“降”到山脚的尧洞小学，如今又回到山腰的择坝小学任教。龙承松几乎从山头到山脚“走”了一个轮回，却从没有走出过这座大山。

　　其实，走出大山，也曾是龙承松37年前的梦想。

　　涂乍乡通往县城的唯一通道被长潭河生生割断，车辆仅靠一艘人力铁船拽着通行。而云峰山通往涂乍乡上的唯一通道又被杉木河阻在了东边。这里没有船只，只有趁枯水时节过往，碍于两条河流的阻隔，许多人选择一辈子不出村。

　　1975年，高中毕业的龙承松顺利地通过了征兵体检，那个年代，参军意味着什么，他比谁都清楚。然而，为了山里的孩子，他最终还是痛苦地放弃了足以改变他的人生轨迹的路。

　　云峰山小学是一所在荒野上建起的学堂，也是龙承松启蒙的母校。许多年了，教室还是用“就地取材”的竹子围成，属典型的“农家菜园”。学校建在卡扒、锁湖、业湖三寨中心的位置，离最近的山寨也有三里路，比山药还苦的日子让学校唯一的老师熬不住了，放下了光溜溜的教鞭。

　　学校一时间被推到停办的风口浪尖。

　　危难关头，龙承松站了出来。

　　“陡险的山道不仅会磨破鞋，也会磨灭志呀！”傍晚时分，龙承松站在家门口，遥望孤零零的学校时，内心涌动着无比的伤感。“这么多娃崽，要是有几个好老师教该多好呀！”在乡亲们盛情挽留下，他决定扛起乡亲们这份沉甸甸的期盼，助孩子们一臂之力，让孩子们走出大山。

　　龙承松要做代课教师的消息，成了山上不小的新闻。孩子们更为能见到新教师而奔走相告。

　　学校在龙承松的精心培育下长大了两倍多，第二年一下子涌进了80余名学生。同时，学区调来了3名教师，这天起龙承松担起了校长的担子，直到现在。

　　20岁的龙承松，成了“孩子王”，孩子们整天和龙老师粘在一起。

　　这一粘就是37个年头。

　　在学生眼里，龙老师是最值得信赖的人。高兴的事、伤心的事，不管大事小事，孩子们都喜欢讲给龙老师听。就在自己家中发生“扮家家”的事，孩子们也非得让龙老师给断出个是非来。

　　笔者到龙承松家采访的当天，就遇上三个孩子状告另一个孩子的事。提起这些孩子，阳光下的龙承松一脸的灿烂。掐指算算，从他手上走出过不少人，小时搓着鼻涕的张顺如今已在上海一家大公司当上了企业主管，小时最爱缠着老师的龙清忠也飞出了山外，还有穷得读不起书的向艳生活得也很幸福……

　　看着学生一个比一个有出息，一个比一个有奔头，龙承松为自己的选择感到骄傲。逢年过节，走出大山的孩子都会习惯性地发来短信、打来电话，问候龙老师；有时从外面转来，他们也会肩扛手提礼品，到龙老师家转转，看望一下龙老师。龙老师为这些懂事的孩子感到高兴。

　　说话间，刚进校门的张桂花突然跑到龙承松跟前，把从路边采摘的一大把野菊花递到他的手里。龙承松笑了，接过鲜花，顺势把她一把抱起，扛到肩上。夕阳斜照过来，身影在山道上拖得很长很长，一如他对山里孩子的爱……

　　精彩的课堂

　　“老师，再见！”放学路上，学生都会这样有礼貌地挥手道别龙老师，才转身离去。山里孩子的彬彬有礼让山外人动容。路头路尾碰见老师了会主动问声好，同学间不小心磕磕碰碰了会歉意地说声“对不起”，这些在学生身上一点一滴的变化是龙承松教育培养的结果。

　　“先成人，后成才”是龙承松多年执教的理念。每接手一拨学生，龙承松给他们上的“第一课”是谈理想、说打算，让学生从小明白自己长大后做什么，鼓励他们勇敢地走出大山。

　　村民们都说龙承松是个教学有方的人。上午教孩子们语文、算术，下午教孩子们画画，跑步，课间和孩子们跳绳玩耍，山村学堂因为龙老师和孩子们而充满了无限的希望。

　　“学校领导带头抓，教师协助辅助抓，好人好事有人夸”；“鼓励比批评重要，倾听比说服重要”；“教育就是互相学习，教育就是理解、尊重”……讲起教育教学，龙承松有着自己精辟的见解。追寻他一条条独到的见解，你很难把他与一个在山中呆了三十多年的教师对上号。

　　“过去的课堂，老师总是变着花样让学生做题，考高分，就是好教育。”谈起对新课程的看法，龙承松如实说。“以分数论英雄”的年代，龙老师做了多年的“英雄”，他所在的学校，他所带的班级一直名列学区前茅，1989年和1990年还连续两次拿过县统考第一名。对于今天教育的趋势，龙承松也毫不含糊：“以前的课好上，一切都顺理成章走，现在的课堂要放开，难上些，我认为多和学生沟通、交流，多了解学生，将孩子们看得懂事些，就容易把握他们了。”“像导演一样，龙老师巧妙地将自己藏到幕后。”大家都这样评价龙承松的教学。

　　进入城镇中学读书的龙霄对龙老师的这种课堂很是留恋，他说：“课堂上我们可以互相出题，解答疑难，龙老师总是很‘识趣’地站在一旁，我们说错了也不怕老师。”对于这样的教学乐此不疲。多年来，从择坝小学“毕业”的学生几乎稳稳占据了学区前10名的位置。这让择坝小学的学生腰膀很硬，在涂乍中心完小很受欢迎。

　　龙攀最近上音乐课比前段日子更认真了，因为他盯上了龙老师的复读机，谁唱得好，龙老师就将谁的歌声录下来在同学中重放一次，这可把大家乐坏了，同学们憋着劲非要比个高下。大家都知道龙老师舍得为学生花钱，买锁、捡瓦、买黑板漆、买跳绳，龙承松自掏腰包不下一万元。

　　在山里摸爬滚打的龙承松是个淡泊名利的人。学区很多评先评优的机会，他都主动让给了年轻人。尽管这样，教学业绩突出的他，还是连续多年荣获县级以上“优秀教师”、“师德标兵”和香港沃土社“优秀园丁奖”。1989年，龙承松管理的择坝小学获州“先进学校”称号，获“先进教育工作者”的他在州里还立了大功。

　　胡子眉毛一把抓的村小教育千头万绪。龙承松是个爱管闲事的人。学生三病两痛了，他要过问；学生家长打工换地方了，他要打听；学生读不起书了，他要上门。

　　高寒的云峰山，离天三尺三。一进十月就浓雾紧锁。雨雪天气，学生从三沟两岔里赶来上学，个个一身水、一身泥。孩子们年龄都很小，最小的才5岁、最大的也只不过7岁，很多孩子的父母又长时间在外面打工，接送孩子的事自然而然落在龙承松这个“孩子王”的身上。一遇到这样糟糕的天气，这只山间“渡船”不等天亮就出发，接来东寨的孩子，又去背西村的子女，不知疲惫地往返在云峰山里。

　　云峰山山高路远、溪沟纵横。尽管前两年已修通了路，但因山路过于陡险，很少有车敢开进山来。30多年来，每年学生的用书和笔本，都是他一背背背进山里的。“现在人老了，脚步也慢了，原来到学区开会三四个钟头的路，现在走起来至少要五个多钟头。”站在新修的公路上，望着远方如涛的山峦，龙承松一脸的无奈。

　　坚强的支撑

　　贫穷地区要改变落后的面貌，必须依靠教育。

　　“穷不读书，穷不断根；富不读书，富不长久。”当地的顺口溜成了龙承松前行的动力。为了孩子们能走出大山，龙承松给了他们最坚强的支撑。

　　“要不是龙老师，我恐怕连小学都毕不了业。”小寨的龙贵谈起龙老师总会陪上眼泪。龙贵是一个自尊心极强的学生，加上父亲的病逝，他变得极为敏感。1999年3月，龙承松发现龙贵三兄妹没来上学，明白他们一定是没钱上学了。没有丝毫犹豫，龙承松亲自到了龙贵家，告诉龙贵，说他已经为三兄妹交了学费，龙贵的母亲和三兄妹感动得落泪。

　　龙应、龙新也是被龙老师拉回的两个学生。快要离开尧洞小学的那年，龙承松发现这两个孩子很特别，怯生生地挎着书包老是在校外转悠，见到有人来又赶忙躲开了。龙承松四处询问，才知道这兄弟俩家庭太贫困了，父亲快五十岁了，母亲又是残疾，快8岁的两个孩子都还没上一年级。龙承松当即表态，即使自己垫付，也要让孩子有学上。

　　龙承松帮过的学生，乡亲们随随便便都能说上好多名字。龙凤英是一个没了父亲的孩子，二年级、三年级两年，龙承松都替她交了学费。龙野的父亲癌症在身，龙承松三番五次劝其入学，并担负起三年的学费，还有龙江、颜家英……

　　龙承松的付出让乡亲们很感激，择坝村62岁村民张承龙说：“有龙老师在这儿，我就放心了。”龙承松曾教过他的儿子，现在孙子也从他手上毕业。在他眼中，教了山里两三代人的龙承松不仅会教书，而且也肯建校。

　　1993年9月，龙承松结束了他的民办教师的身份，从吉首民师民教班毕业后，被学区派往山脚的尧洞小学担任校长，比起山头的云峰小学和山腰的择坝小学，这儿是所完小，学生也有280多人。教室和老师宿舍都十分残破，看着师生这么苦，龙承松很不是滋味。

　　为了建所像样的学校，龙承松开始四处“化缘”，乡亲们被龙承松感动了，三元五元地跑来集资，龙承松一笔笔记在心上。然而对于建校来讲，这仅是杯水车薪，怎么办？眼看这样的教室和宿舍再也不能住人了，他心急如焚。情急下，他四处发快件、寄照片求援。终于，好消息接踵而至，中国人民银行湖南省分行同意出资援建学校，副行长还亲临学校考察，先后给予学校资助了18.5万元。“香港苗圃行动”的志愿者也被学校的窘境震撼了，得到他们募集的13.5万元善款。建校梦终于实现了，那段日子，龙承松兴奋得像个小孩。

　　没通公路，建校的材料只能从镇上运到长潭河对岸，龙承松白天上完课忙着同乡亲们一起背料，晚上还要独自卷起被子走上8里多路守材料，不停地奔走让他的脚磨起了血泡。但当夜深人静的时候，龙承松望着学校的方向总忍不住笑出声来。1996年春，8间明亮的教室、9套宽敞的教师宿舍和4间办公室改变了尧洞小学，学校也由原来不挨村寨的地方迁到了尧洞村中，从头到脚都是新的。当年，对建校作出重大贡献的他被中国青少年发展基金会授予“希望工程园丁奖”荣誉称号。

　　走到哪，龙承松总没忘记要给孩子们一个良好的学习环境。2002年，龙承松争取政府资金2000元，维修了校舍；2006年，龙承松到处“磨嘴皮”，修缮了厕所；2009年在县里和爱心人士一片无私的关爱下，推倒重建了学校，让择坝的孩子终于住进了窗明几净的教室。

　　在追求教育公平、寄宿制学校建设轰轰烈烈地推进的今天，择坝小学在龙承松独自支撑下留了下来。凭着对山里教育那份浓浓的眷恋和深深的情意，不用扬鞭自奋蹄的龙承松在自己最后一班岗上稳稳地站着，出色地干着。今秋的艳阳下，稚嫩的童声依旧飘荡的云峰山中。