本报记者  欧阳仕君  实习生  谌浩通

　　1月25日，暖暖的阳光洒满湘西大地。

　　下午，在保靖县复兴九年一贯制学校，一场爱心传递活动，也像这个冬日里难得的阳光一样温暖动人。

　　“今天我作为爱心代表站在这个位置，内心非常忐忑，我怕大家觉得我不过就是一个幸福的‘城里孩子’，吃好的穿好的用好的，有空来献献爱心，之后拍拍屁股就走了。”

　　说话的“城里孩子”叫何琪璇，是长沙市麓山国际实验学校初二(1)班的学生，今年13岁。这一刻，她穿着深蓝色的校服，站在复兴学校的操场上，面对200余名师生和家长表达心声。

　　“今天我不仅想帮助一些需要帮助的人，也是来找朋友寻求帮助的。”

　　她的这句话令在场的不少复兴学校的师生感到意外，也让他们感到欣喜。因为这一天在操场上举办的活动是“捐资助学”，这类活动通常被认为是“施”与“受”的关系，是施者对受者的“帮助”，而不是“互助”。

　　“听妈妈和老师们说过很多关于你们的故事，坚强乐观、勤俭好学、自强不息、孝顺父母、勇敢，我在你们的故事里看到的美好品质，这是你们身上最宝贵的财富，也是我所期盼自己拥有的品质。今天请让我来帮助你们，也请你们来影响我、帮助我。”

　　在不到300字的发言中，她多次提到互相帮助，这让一些拘谨的学生脸上的表情明显放松，露出了天真的笑容。

　　记者早就观察到，在何琪璇母女下车后不久，何琪璇就向他们的资助对象、与她同龄的复兴学校初二学生杨再湘寻找帮助，希望对方在数学上帮助她。

　　“在我们的内心世界里，没有贫富差距，也没有城乡的歧视，希望我们能彼此成为对方最有正能量的朋友，共享、友爱、互助，我们一起把心中爱的种子播撒下去，更加有力量有信心地投入到学习中来。”

　　她的发言赢得大家热烈的掌声。

　　事实上，“平等”和“互助”是这个活动最显著的特征。经过6个小时的长途旅行，何琪璇等几十个城里孩子来到复兴学校时，并没有受到特别的对待。午餐，何琪璇像复兴学校的学生一样，拿起不锈钢快餐盘排队到食堂的窗口打菜，菜为一荤二素一汤。食堂师傅证实，这一天的伙食跟平时标准一模一样。其中有一道菜叫“包谷酸”，红色的，呈米粉状，何琪璇以为是辣椒。吃完后，她得知不是辣椒，而是玉米，显得有些后悔，“早知道多吃点就好了！”

　　捐赠活动中的文艺表演，也是由双方学生共同完成。

　　与学生们一样，活动的两位发起人、长沙梦泽园小区业主委员会主任徐睫和委员姚焕玲也一再强调“平等”和“互助”。姚女士说，富裕的城市人资助贫穷的农村，是一种社会责任，自己只是在做好自己应当做的事而已。徐女士反复表述这次“捐赠”活动的本质是爱心传递，她给复兴学校的孩子们说，“我们目前帮助你们克服暂时的困难，是想燃起你们内在的希望火种，自强自立。当有一天，你们用自己所掌握的知识与本领改变了家乡的面貌，你们也在帮助别人，那就是对所有爱心人士最好的回报。”

　　一名普通的捐款者、长沙市长郡中学教师任彦宾和他的学生一起来到复兴学校。作为一名教师，他认为，农村是一个大课堂，他和他的学生都要经常来农村学习；尤其是城市的学生们需要不时到农村来学习，触摸更加真实的世界，才能树立更正确的人生观、价值观、世界观。

　　夜幕降临了，从长沙来的爱心人士乘坐两辆大巴离开了复兴学校。上车前，他们除了捐赠约7万元的物资外，还确认了23名一对一资助对象，并签订长期资助协议。为什么要签订协议？活动组织者认为，签订协议更能体现平等。