本报讯（通讯员 陈友宏 吴利娅  杨秋萍）3月16日至17日，吉首市四年级、初一两个抽考年级共计600多名教师汇聚在该市谷韵民族小学，围绕教育教学质量提升谈做法、找差距、出主意、鼓实劲。

　　该市2012年秋季学科教学质量抽测中，部分教师因缺乏教改新理念、不注重学生主动性、积极性的发挥和现代教育技术运用等方面原因，抽测成绩不够理想。为改变教学脆弱现状，缩小校际、城乡质量发展差距，促进教师幸福工作、成长，该市教育局精心筹备本次质量分析讨论会。

　　两天时间，两组教师认真听取综合性质量分析报告，分学科集中讨论交流，畅谈实际做法不保留、多想改进办法不保守。活动结束，太平乡学校陈茂喜老师满怀信心地说：“今后我一定从培养兴趣、夯实基础、阅读和写作这几个方面努力，抢占初中语文阵地，让语文教学更生动、有效。”