通讯员  全志明  田 成  王槐辉

　　“办人民满意教育，要求我们把教育办到人民的心坎上，让人民满意。而民众最为关心的就是孩子的能力和素质。”被称为“品牌校长”的花垣小学校长周洛军致力打造“四个”品牌，真正做到了“办人民满意教育”。

　　“育”品牌教师

　　“教师是学校发展的第一要素。” 

　　周洛军力主实施名师工程，不断地推出教坛新秀、名牌教师。对教师业务学习舍得花钱，学校每年费用都达十几万元。既邀请如全国特级教师赵志祥、徐长青、刘大春等教育专家分别来校讲学，又把骨干教师送到先进学校学习取经，使一大批年轻教师迅速成长，纷纷成为教育教学骨干。2005年，教师姚秀芝经专家评委审定通过，获得了中教高级教师职称，省授予她为湖南“特级教师”称号。学校通过每期开展的“教学擂台赛”、评选“教学能手”、“每月之星”等活动，评出星级教师40余人。仅2010年，有18位教师被评为“骨干教师”，极大地激发了广大教职工的积极性和创造力，一批批名师脱颖而出。傅洪维获得省优秀辅导员称号；龙丽霞获得全省“十佳优秀辅导员”称号；谢代慧获得州优秀教师荣誉称号；隆波、石新华、张伟等获得“县优秀共产党员”称号；谭碧芳、石慧红等10多名教师荣获“县优秀班主任”称号，石永秀、田晓慧等30多名教师荣获“县优秀教师”称号。一个研究型的教师群体初步形成，学校品位得到了进一步提升。

　　“著”品牌教材

　　花垣县是苗族聚居县，被文化部授予“文化之乡”。周洛军利用丰富的民间文化资源，组织编写校本教材。教研室、课题组集思广益，通过外出考察、培训，邀请民间专家和民间艺人走进学校，组织教师探究本地区非物质文化与学科教学的整合，编写了《苗族民间工艺》、《苗族民间竞技》这两本校本教材，初步构建现代信息技术、非物质文化遗产和学科知识的“三整合教学模式”。2006年12月，周洛军参加了由湘西教育科学研究院和北京天下溪教育咨询中心组织编写的《美丽的湘西我的家》乡土教材的编写工作。在他的指导和精心组织之下，花垣小学顺利完成了其中的两篇课文《从平原到深山的苗家人》、《多姿多彩的民族服饰》的编写。

　　“铸”品牌课堂

　　周洛军主持下，学校以教研室为龙头，成立了示范课研究小组，将新理念、新教法融入本校的教学实践中，积极开展高标准高质量的示范课，解决老师们在教学改革实践中遇到的新问题。活动中，他与老师们一起设计教案,探讨课型,研究教法、学法，组织教师反复听课、评课。在他的指导下,教师上课水平逐年提高，先后有32节比赛课在国家、省、州获奖。陈燕萍上的《老人与海鸥》一课获国家级二等奖；吕秀玲说课《虾趣》获省级一等奖等。花垣小学老师们的课已经走出了大山……

　　“研”品牌课题

　　周洛军加大投入和培训的力度，鼓励教师开展课题研究，成为“科研型的教师”。多年来，该校在课题研究中硕果累累：国家级课题《信息技术与校本课程整合的开发与运用》获“优秀且具示范性”奖；省级课题《利用网络环境优化阅读教学提高学生创新能力》、《乡土音像电子教学资源在小学美术教学的运用》、《非物质文化遗产教学资源的开发与运用》获省级一等奖。近年来，学校现代信息技术工作成绩突出，共有338篇教师论文在各级各类评比中获奖，其中，国家级115篇，省级102篇，州级121篇。

　　在课题研究中,周洛军既是校长,又是教师,全程参与了课题研究和结题论文的撰写,成了获奖人员的核心人物。他撰写的《整合优质教育资源  创建人民满意学校》、《着眼未来谋发展  立足实际搞创建》、《创建优质教育资源  提升办学品位》、《整合优质教育资源  创建人民满意学校》、《立足校本教研  谋求跨越发展》等先后在国家级及省级报刊发表。

　　目前，“品牌”校长周洛军正带着课题组开展该校“十二五”省级课题《交互式电子白板提高课堂效率的实践研究》、《教育信息化使用效益研究》、《家庭早期阅读指导》，研究正在顺利进行。