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2013年8月11日 星期 [ 标题导航 ] [版面导航]
     
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扎根苗乡育桃李

  ——— 花垣县猫儿学校优秀教师石春霞小记

  通讯员 吴红艳 

  有人说,选择了讲台,就意味着选择了平淡,但花垣县猫儿学校青年教师石春霞却以青春和热情投身农村教育事业,帮助农村孩子茁壮成长。

  2006年9月,刚走出大学校园的石春霞被分配到花垣县偏僻的猫儿学校任教。从走上工作岗位的第一天起,她就把教书育人当成了事业目标,给予农村孩子们无限的爱。学生小施(化名),是班上大名鼎鼎的“网虫”,常常撒谎,借口学校补课、走同学家等,周五放学就上网吧通宵。石春霞发现后,对他耐心地引导,不仅在生活上问寒问暖,而且在学习上帮助解答疑难。一个学期下来,小施走上了正常的学习轨道。

  去年冬天下大雪,男生小汤(化名)脚上本就破旧不堪的波鞋被雪水浸湿,坐在教室里冻得直哆嗦。石春霞发现后,立即买来棉鞋、棉袜,悄悄地送到他手中。几天后,性格内向的他悄悄地向石春霞谈起自己的家事:他家住在偏僻的果儿村,父母双亲都是残疾人,阿婆一泡屎一泡尿拉扯他长大,他必须努力学习,因为他是家里的唯一希望。从那以后,石春霞经常给予他无私资助,还赠送笔、笔记本等学习用具以及牙膏牙刷等生活必需品,让孩子感受到班级的温暖,安心学习。

  石春霞还特别注重创新教育方法,引导学生学习。在农村学校,特别是苗区,学生们学习英语的氛围不浓,要想教好英语,比登天还难。她结合孩子身心发展的特点,特意把一些不易理解和掌握的英语短语及语法,融合进他们感兴趣的故事以及熟悉的影星、明星、球星中去,让学生在轻松活泼的氛围中受到启发,从而牢固掌握知识。很多听过她上课的老师都说:“她的教学语言风趣幽默,课堂气氛轻松活跃。”她还积极引导和激励学生大胆说英语,先让学生站在座位上练读和试讲,等到他们有了一定的胆量和信心后,就鼓励他们到讲台上进行角色对话。在她的鼓励下,学生们不仅敢读敢讲英语,而且还排练了英语话剧。今年的文艺汇报活动中,她辅导的英语话剧精彩至极,台下掌声不断,掀起了师生学习英语的热潮。

  石春霞不仅善教,而且勤教。每天晚饭后,她都要溜达进教室,辅导学生进行半个小时的热读训练,对基础较弱的同学进行耐心引导和鼓励,创造机会让他们展示自己闪光点,帮助他们树立学习信心。当学生有进步时,她毫不吝啬地表扬和赞赏,让他们感受到学习的乐趣。

  一分耕耘,一分收获。石春霞在平凡的教育教学岗位上成绩斐然。她先后获得“学习型教师”、“先进教育工作者”、“优秀教师”、“优秀班主任”等10多项殊荣。面对成绩和荣誉,石春霞从不骄傲自满,她暗暗下决心:成绩属于过去,我还要继续努力,为农村的教育事业尽一份心、出一份力。

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