本报讯（通讯员   石艳平）“六月份教师‘五位’评价得9分以上的老师有……”近日，花垣县民族中学校长唐冰军在教职工例会上宣布完本月评价获优的教师名单，全场响起热烈的掌声。

　　近年来，该校从家长、学生、领导、同行、自身五个关键维度制定了教师“五位”评价制度。根据家长的满意度、学生的喜欢度、领导的信任度、同行的佩服度、自我的认同度分别设计出五种评价问卷表。每个月底以问卷调查方式，坚持保密原则对每位教师进行综合性评价，对评价得分特别高的教师进行公开表扬，对评价满意度暂时较低的教师采用个别交谈、团队帮扶两种帮扶策略，立足帮助提高。 

　　实行一段时期以来，该项制度通过人性化，综合性对教师进行评价，调动教师工作积极性，增强团队互助意识，推进学校和谐教育工作深入发展。