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2015年10月11日 星期 [ 标题导航 ] [版面导航]
     
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大灵山下育栋梁
——— 龙山县石牌中学办学小记

  通讯员 向碧波  陈晓晗

  从龙山县城出发,沿着果利河上行,穿过绿波荡漾的卧龙水库,仰望着挺拔俊秀的大灵山主峰,不到半个小时,就到了慕名已久的石牌镇初级中学。它初建于上世纪70年代,从这里先后走出了9位北大、清华学子及179名重点本科生,被周边乡邻冠以“北大清华摇篮”的美誉。

  

  雕刻艺术:校园的亮丽风景

  一走进校园,浓郁的文化气息扑面而来,古色古香的路灯灯箱上,10名校级“雷锋式好少年”的镂空简介,向人们展示着中学生风采;竹木匠工,集观赏、休憩、励志为一体的百米校训长廊向我们叙述着这里的故事:松香玉石雕上“奋进”二字苍劲有力,弟子规节选、伦理五常等无处不在,“厚德树人”文化石、雷锋塑像,国旗台、舞台融合而成的“立德广场”可谓匠心独到;还有“书香润心”、社会主义核心价值观等雕刻,形成了一道道文化风景,让人如沐春风。

  校友、上海昊睿建材有限公司董事长兰长胜,在返校举行励志讲座时感慨:“还和原来一样,学校小而精致,文化气息浓厚,它比清华园中的荷塘还恬静,学生举止文明、热情礼貌,真难得……”

  

  民主管理:学校一派新气象

  “枞树菌出来了,学校能给我们加餐吗?”在打开校长信箱后,校长田鹏要求后勤部门下周想办法给师生做一次蘑菇小炒肉。在这里,学校监管着学生,学生也监督着学校。

  近年来,该校以“关爱每一个人、创造性的开展工作、让每一个人都得到快乐的发展”作为核心理念,牢固树立“管理就是服务、管理就是支持、服务就是让他人受益”的管理意识,严格按“大家事、大家议、大家定、大家办、大家评”的民主程序,完善了《石牌中学管理制度汇编》,为学校依法治校、有章可循提供了有力保障。

  学校先后建立以家长、教师为主的“膳食监督小组”、“财务监督小组”、“学生民主监督办公室”,让学生有组织、有办公场所、有监督权利保障机制。每期期末,学校还给学生下发评议表,对教师的教育教学进行匿名评议。

  

  教学教研:学校的生命线

  教学质量是学校的生命线,该校始终坚守不动摇。

  “工欲善其事,必先利其器”。打造业务精湛、教学理念先进的师资队伍是学校教学发展的有力保证。学校每月底定期进行教学常规、教研常规检查工作,针对教师的教学设计、课堂教学、作业批改、业务学习笔记、单元检测及质量分析等量化打分,做好检查情况的记录,并在每月教育教学工作例会上进行常规检查总结通报,推广常规工作经验,分析发现的问题并提出改进措施,保证常规工作的高效、有序。

  教师外出学习的机会少,教学理念老化,难以跟上时代要求。为此,学校班子想方设法引领教师利用各种形式学习新课程标准,新的教育教学理论和教学方法,从根本上转变教师的教学理念。近年来,学校先后考察了桑植十一中、涪陵十四中、岳阳十二中等名校,学习最新的课程改革理念,并结合本校实际,探索出了一条“石中式”课改之路。

  

  留住老师:学校强劲发展

  该校食堂背后有棵桂花,那是张光柱与邓水英老师结婚时栽下的纪念树。夫妇俩已扎根石牌中学近30年。生活中,他们是相濡以沫的恩爱夫妻;工作上,他俩都是“拼命三郎”,是大家公认的“金牌搭档”,所带班级教学质量多年来居全县前列。县城一所学校向他俩伸出橄榄枝,但他们面对学生的渴望眼神,还是坚持留下。

  工会主席肖世鹏,见证了学校一砖一瓦的历史变迁。作为本校年龄最长者,除承担教学任务外,他依然活跃在学校管理的前沿,老师的生活起居、思想动态他都了如指掌,有什么事大家都喜欢找他说说,家长对学校有什么建议,老师对学校工作不理解等问题他一一解答,他成为老师们的贴心人。

  余竞老师的妻子在湖北来凤县工作,他们把家安在来凤县城。2002年秋,余老师有机会调到离家很近的地方工作,可他为了尽孝,毅然选择坚守家乡,一边认真工作,一边悉心照顾年迈多病的老母亲。

  近年来,该校实现科学发展,和谐发展,特色发展,率先发展,跨越发展。学校先后荣获“州雷锋号学校”、“州学习型学校”、“州模范教职工之家”、“州课改样板校”、“州实验教学先进单位”、“县教师专业发展示范学校”等荣誉称号。学生入学巩固率达97%以上,毕业生成绩考核名列全县前茅;一届届毕业生从这里走出,走向更高的院校学习,成为对国家、社会有用的栋梁之材。

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