本报讯（记者 杨继东  通讯员 邓文辉）记者从5月17日召开的全州教育“四大工程”“两个加快”现场推进会上了解到，全州教育“四大工程”实施一年来，各县市全面推动城乡教育协调均衡发展，缓解了“上学难”等社会普遍关注的突出问题，成效明显。

　　据介绍，全州教育“四大工程”自2015年开始实施。一年来，全州每年新增1.2万个以上城镇学位，大多数县市实现了城区学校新生班额达标，有效缓解了城镇大班额问题；各县市区统筹教育建设项目，总体规划农村学校标准化建设项目，加大农村学校基础建设投入，全州农村寄宿制学校条件进一步改善，学校Ｄ级危房和“大通铺”现象全面消除，告别了村小无校舍的历史，城乡中小学区域之间、校际之间的办学条件差距进一步缩小；全州乡镇及以上学校教育信息化“三通两平台”建设基本完成，教学点基本实现数字教育资源全覆盖，教育教学资源基本实现共享，成为全国典型范例。每年安排教师培训1万多人次，全州建立了40余个名师工作室；教师队伍稳定发展，偏远农村教师津补贴全部提高到1200元以上，经验在全国推介。

　　同时，积极推进“两个加快”。启动了第二期学前教育三年行动计划，新认定民办普惠性幼儿园50所，公办及普惠性幼儿园比例达40%以上，学前三年毛入园率提升至67.12%；全州规划10亿元发展职业教育，凤凰、龙山、保靖、永顺、花垣等县分别投入上亿元，新建或改造职教中心，大力发展职业教育。全州中职毕业生就业率达98%，对口就业率达87.2%。