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祖孙三代逐梦教育 杏坛育才坚守初心
http://www.xxnet.com.cn 时间:2022-01-12 11:27:30 湘西网 我有话要说

祖孙三代逐梦教育 杏坛育才坚守初心

—— 走进全国首批“教育世家”吉首市第八小学老师师霞家庭

  本报全媒体记者 田晓兰

  近日,全国首批100名教育世家评审结果揭晓,湖南省仅4个家庭入选,吉首市第八小学老师师霞家庭榜上有名,成为我州首个获评国家级的教育世家。

  师霞一家祖孙三代9人从事教育事业,用一腔教育热情,让“师道”光芒在湘西大山里薪火相传。

  从事教育工作29年的师霞是我州小学数学学科带头人,吉首市小学数学名师工作室首席名师,吉首市国培项目吉首市小学数学骨干教师工作坊坊主。 祖父师文治从事教育工作35年,是省劳模;父亲师明南从事教育工作41年,获全国教育系统劳动模范、人民教师奖章;弟弟在湖南师范大学工作24年;丈夫贾高辉从事教育工作27年,湖南省特级教师。 此外,公公、弟媳、姑姑和姑父都是教育工作者。

  近日,记者走进师霞一家,探究这个教育世家传承教育梦的故事。

  扎根乡村教育35年 点亮乡村孩子的明天

  师霞的家族里,最早当老师的便是爷爷师文治,师文治1945年毕业于国立八师(茶峒师范学校),先后在龙山县贾市小学、咱果小学、洗车小学、召市小学、内溪小学等校任教,全部都是乡村小学,直到1985年退休。

  师文治是一名党员,凭着对党的教育事业的执着追求,在教育第一线勤勤恳恳,兢兢业业,工作了35年,他师德高尚、严于律己、生活俭朴、关爱学生,全力资助贫困儿童。

  同村的米某家庭困难,爷爷师文治时常伸出援助之手,让米某顺利完成学业,米某后来也成为吉首市一名优秀的人民教师;师文治的学生贾某(农民,现已70多岁)在读书时受到师文治的帮助,非常感激他,在听闻他去世一年后,特地写了一封长信,表达感激和思念,并要在师文治的坟前烧掉。

  祖父的教育教学效果好, 在十里八乡颇有影响力。多次被评为先进工作者,1959年出席湖南省第四次先进生产者代表大会,被评为湖南省劳动模范。

  “父亲是一名党员,始终教导我们要热爱祖国,为社会作贡献,他自己也是以身作则,舍小家为大家,经常接济他人。”师霞的父亲师明南回忆。

  在那个特殊的年代,师文治怀揣着“教育兴国”的梦想在乡村学校工作35年,培养并指引自己的孩子们走上教师之路。

  接棒育人守初心 创新敬业担使命

  全州模范教师、全州优秀校长、全省优秀教师、全国劳模、获得人民教师奖章……

  一个个荣誉称号彰显了师明南对教师行业的敬业担当。

  作为“教育世家”的一员,师明南继承了父辈所热爱的教育事业。

  1967年,19岁的师明南从永顺民族师范学校毕业,来到龙山县贾市乡一所偏僻的村小——普车小学任教。全校只有他一名教师,一间教室,12名学生,分一、二、三年级进行复试教学,白天上课,晚上备课批改作业,星期天走访家长,还要在生产队劳动,不到半年,他便成了当地农民和学生的好朋友。

  从教41年,师明南从村小到龙山县第一中学,教学工作从小学一年级到高中毕业班,初中以下课程(除了外语课)全部能胜任,高中课程能任教物理和政治。所带的班级中考和高考成绩在龙山县名列前茅,所任的职务从小学一年级班主任到初中、高中班主任,1988年担任龙山县第一中学校长。他是校长,也是任课教师,还担任班主任,在业务上自学成才,从中师毕业拿到了大学本科文凭。

  他总结出的“刚柔并济,条块结合,责权利三位一体”的学校管理方法和双激励的教师管理方法,在实践中收到了明显的效果。他提出的“一努力、两力争、三坚持、四不准”的德育原则和“加强双基、发展两力”的教学原则,要求减轻学生过重负担,从“精”字上下工夫,在点子上做文章,从能力上找出路,在素质上看效果。他曾多次在省、州教育教学研讨会上介绍经验,在各级各类教育研究杂志上发表论文,在全国中小学校长办学育人研讨会上发言,引起了强烈反响。

  三代同心接力 教育世家续写“传奇”

  “出生在教育世家,生活在一个教育氛围浓厚的家庭,我倍感骄傲和自豪。我将一直继承祖父和父亲的事业,坚守初心,奋力前行!”教书不仅成为一种职业,更成了师霞一种朴素的人生信念。

  从小师霞便对教师这份职业有着特殊的认识和感情。

  初中毕业,师霞毫不犹豫地填写了师范学校的志愿。

  1992年毕业于永顺民族师范学校,至今走上教师岗位已经29个年头。

  29年来,师霞把无私的爱奉献给每一个孩子。

  29年里,师霞始终把做一名好教师作为自己的追求。

  曾担任6年语文教学、23年数学教学工作。曾担任15年班主任工作。历任年级组组长、数学教研组组长,教科室主任、教务主任。2018年被评为高级教师。

  工作中,她关注留守儿童、单亲家庭孩子及特定学生的学习生活心理变化,了解其生活环境,就孩子的教育与家长沟通,并根据实情提出孩子健康发展的前程规划。

  教学中,师霞特别注重学生全面发展。近年来,组织学生参加省、州、市各级各类竞赛,学生获奖人数达500多人次。2012年—2017年参加各级主办的“走进美妙的数学花园”青少年展示活动,辅导学生取得优异成绩,被授予州级、省级、国家级“优秀教练员”称号。2017全市中小学生学科知识竞赛获“优秀指导教师”奖。

  “此次能够评上教育世家,我们一大家人感到非常开心,同时对我们也是一种鼓舞,希望我的小女儿将来也能从事教育事业!”师霞的丈夫贾高辉谈起获奖很是淡然。

  贾高辉1994年毕业于湘潭师范学院中文系,本科文凭,学士学位。先后在龙山县苗市民族中学、龙山一中、龙山高级中学、州民中任教。2011年被评为中学高级教师。

  从教27年,一直工作在教育教学第一线,分别担任班主任16年,担任备课组长6年半,年级副主任8年,年级主任2年。他一直以淡泊宁静的心态,从容地忙碌于喜欢的职业中,把这份职业当做了事业,真正理解了“人类灵魂的工程师”所蕴含的艰辛艰难、坚守坚持和甜蜜喜悦。

  贾高辉来自乡村,所以特别关心贫困生,刚毕业时就帮助一位学生贾某(现在也是一名人民教师)完成初中和中等师范的学业。2011届文科376班的宏志生大多来自农村,家庭贫困,学习勤奋刻苦,但信心不足,有时候有自卑感,很难和城市的学生融合。有几位同学成绩下滑厉害,经过交流和鼓励,几位学生心态变好了,学习进步了,有两位学生高考上了一本和二本线。2021年所带学生除了49个宏志生,还有40个阳光慈爱生(孤儿或者建档立卡户子女),他经常开会了解他们的学习情况,目前他们思想稳定,心态阳光。

  经过努力,贾高辉取得了显著成绩: 所管理的年级有多人考入清华大学、北京大学;在省或州级竞赛课中多次获奖;2010年被湘西自治州教科院聘请为语文学科兼职教研员;2013年被评为湘西自治州优秀教师;2014年被评为湘西自治州学科带头人;2010年、2013年、2018年记“三等功”;2020年被评为湖南省特级教师。

  祖孙三代逐梦教育,杏坛育才坚守初心。时代在变,教育环境在变,三代教师的学生也换了一茬又一茬,但有一样东西一直在传承,那便是师家三代人对教育的爱、对孩子的爱。

(稿源:湘西网-团结报)
(作者:田晓兰)
(编辑:孙莹)
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