本报讯（龙继刚 秦远钧）“《民族民间文化搜集》这本书的编写，让学生成了我们民族民间文化的搜集者、整理者、传承者，更激发了他们热爱家乡、建设家乡的美好情感。”1月22日，在花垣县花垣镇道二九年一贯制学校，该校校长在展示乡土教材《民族民间文化搜集》这本书。

为传承发扬该县少数民族民间文化和优良传统，教育引导青少年一代热爱家乡、建设家乡，为苗族地区学生的健康成长增能补钙。2017年，该校开展民族文化进校园活动，成立民间文化搜集编写小组，组织师生走进农村农户，寻访民间艺人，挖掘搜集生动有趣、富有意义的民间故事、地名传说、谚语谜语、儿歌童谣等。该校200余名五至八年级学生在老师的带领下，深入全县8个乡镇39个村寨寻访了近百名民间艺人，之后，通过师生进一步筛选，成功整理撰写出民间故事37个，地名传说25个，民风民俗16条，谚语谜语12条，童谣民歌10首，并编写成乡土教材《民族民间文化搜集》一书。

同时，该校还开设民间文化课堂，把编写完成的《民族民间文化搜集》作为校本教材进行教学，对在校中小学生进行全覆盖教育，要求全体师生当好民族民间文化的教育者、受益者和宣传员。