符鸿雁

习近平指出，各级领导干部真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书读好书善读书，积极推动学习型政党、学习型社会建设。政治上的动摇、思想上的迷惑、道德上的滑坡往往始于学习上的松懈。坚持学习不松劲，蕴含着一种清醒，包含着几分哲理，折射出一种明智，放射出几许光华，道出了一个领导干部提高政治素养、塑造领导魅力的重要前提。领导干部要保持头脑清醒，不断开阔心胸，拓宽眼界视野，长期坚持学习是不二法门。

把学习当作第一要务

一个人，要有所作为，必然要有较高的精神境界，而精神境界的高低往往是与其学识水平联系在一起的。高度重视学习、善于进行学习，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要保证，是我们党应对能力不足危险的有效途径。我们党历来高度重视学习。习近平总书记对学习问题发表了许多重要论述。习近平总书记为第四批全国干部学习培训教材所作的《序言》，更是深刻阐明了全党加强学习、增强本领的重大意义、目标任务、重点要求，是推进学习型政党建设的“再动员”，是当代中国共产党人的“劝学篇”。我们要结合领导干部的工作性质，既要注重拓宽知识面，又要突出重点，深入学习履行职责所必需的各种知识，做到博采众长、厚积薄发，增加知识储备，拓展知识结构，提高领导水平和工作能力。坚持学习不松劲，乃为官之魂。时下，一些领导干部为什么会落马跌跤、身败名裂？一个重要原因就是不讲学习，不讲政治，不讲正气。思想不经常“充电”，脑袋不重视武装，自然就眼睛缺少鉴别力，心中没有正义感，身体失去免疫力，在诱惑面前吃败仗、当俘虏，也就毫不足怪，在所难免了。所以，一个坚持学习不松劲的人不一定能成为一个好的领导者，但一个好的领导者必须是一个坚持学习不松劲的人。

把学习作为终身课题

习近平强调：“好学才能上进，好学才有本领。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。各级领导干部要勤于学、敏于思，坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，以学益智，以学修身，以学增才。要努力学习各方面知识，努力在实践中增加才干，加快知识更新，优化知识结构，拓宽眼界和视野，着力避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，着力克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。”我认为领导干部要确立终身学习的理念，在学习中开阔心智。把学习当成一种需要、一种追求、一种习惯，把自己的威信建立在自身素质和能力的提升上，建立在“眼界宽、思路宽、胸襟宽”上面。习近平强调：“全党同志一定要善于学习，善于重新学习。”当今时代，伴随着广泛而深刻的社会变革和突飞猛进的科技发展，知识更新的周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。学习不再是一个人生命中某一阶段的事，只有始终怀有“知识恐慌”，不断充电学习，才能够使自己的思想认识水平紧跟形势发展需要，赶上时代进步的潮流。开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，注重研究新情况，解决新问题，在实践中总结经验、把握规律，用实践来检验和提高学习的成效，做学习型、实干型领导干部。

把学习作为工作生活的重要组成部分

学习工作化、工作学习化，在生活中学习、在学习中生活，已经成为现代人的惯常思维和习惯做法。习近平指出：“全党同志特别是各级领导干部要有本领不够的危机感，以时不我待的精神，一刻不停增强本领。”这就要求我们要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，不断增强学习的紧迫性和自觉性，勤学苦学深学，真学真懂真用。要把工作岗位当成学习平台，善于把学习成果转化为工作能力。要处理好工学矛盾，发扬挤劲、钻劲、韧劲和拼劲，像鲁迅先生那样把别人喝咖啡的时间省下来用于学习。要把学习当作一种生活方式，工作效率、业余时间的利用率，很大程度上决定成才成功的概率。领导干部把主要心思和精力用于学习，就能沉心静气、陶冶情操，就能乐思进取、充实提高，就能保持政治上的清醒坚定和思想道德上的高尚纯洁。通过学习认识和把握工作规律和发展规律，努力使自己站得高一些、看得远一些，着力提高发现问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力和水平，认真总结实践经验，掌握指导工作和推动发展的主动权，着力解决好各种重点、难点、热点问题，以更宽广的视野、更扎实的措施推动经济社会全面、协调、可持续发展。