通讯员 田茂宏 田新宽

校园里，他是无私奉献、激情似火的教师；校园外，他是温润如玉、心田似海的长者。工作中，他关心学生，帮助同事；生活中，他平易近人，助人为乐。2017年夏季，50岁的他，报名参加到湘渝边区的里耶镇支教。几个月来，他以里耶中学为家，把师生当亲人，得到校园内外的一致好评。

他就是州第二民族中学高级教师、州中小学历史学科带头人王锡武。

无私奉献，乐于助人，这就是王老师的人生写照。近30年来，他用知识和青春，履行了自己人生的一个庄严承诺：要做一个纯粹的人！

我为人民站讲台

从事教育工作20多年来，王锡武满怀一颗赤诚之心，遵循教育发展规律和学生身心特点，站在三尺讲台上，用自己良好的师德、渊博的知识和不懈的努力，赢得了学生的爱戴、同行的敬佩和社会的普遍赞誉，曾30多次获得省、州、县、校“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”等荣誉称号。他大学的恩师、湖南科技大学的杨鹏程教授，是2000年度的湖南省“十佳师德标兵”、2013年度的“全国模范教师”。王锡武用一言一行证明自己始终记住了恩师的言传身教、师德箴言：“你把学生当亲人，学生也会把你当亲人；你把学生当路人，学生也会把你当路人；你把学生当敌人，学生也会把你当敌人。”

德育是教育的核心。高中生处在树立正确的世界观、人生观和价值观的关键时期，历史教学又是处于学生德育工作的第一线。王锡武在教学中强调把历史教学和政治思想品德教育结合在一起，教育学生用唯物的、辩证的观点看问题，培养学生的爱国主义情怀，逐步树立共产主义的远大理想。他的高足、现就读于西南民族大学的田颖同学说：“王老师经常结合课本对我们进行爱国主义和革命理想主义教育，这对于当下某些浮躁狂热的社会舆论导向纠偏而言，是非常必要的，也是非常及时的。”

王锡武是1991年参加工作的。先后到永顺县苏区中学、永顺县第二中学和州第二民族中学（也在永顺）任教。他的学生对他的教学水平评价极高。特别是对他民主、平等的教学作风记忆深刻。在王锡武的课堂上，学生们可以随时发言，提出问题，气氛轻松而活跃。“历史课原本比较枯燥，王老师却把它讲得很生动。主要是课堂气氛好，师生互动十分积极活跃。”2005年考入星海音乐学院的学生杨小乐，至今还对王锡武的历史课念念不忘。

在历史教学与研究中，他十分注重理论联系实际。近年来，他先后同步制作了高中《历史》必修1、必修2、必修3和选修1等课件，并独创了“中学历史地图教学法”，编有近30万字的高中历史复习资料，在同行和学生的心目中是学者型的老师。

从教20多年来，王锡武相继撰写的《中学历史目标教学之我见》等40余篇近10万字论文，先后在《中学历史教学》、《教育与管理》、《中国教育与教学》和《吉首大学学报》等刊物上刊发。2017年11月，他的15万字的教育教学专著《学历史谈教育》正式出版。他还参加了省级课题《中学卫星远程教育课堂教学研究》3个阶段的课题研究，其成果3次获省级评比一等奖。由于工作业绩突出，他先后被聘为《中国历史教育与教学》和《当代教学论坛》杂志编委会特约编委、湖南省教育学会中学历史教学专业委员会委员和湘西自治州第一届、第二届中小学历史学科带头人。

世上还是好人多

王锡武是从永顺县颗砂乡（原新寨乡）农村走出的农家孩子。颗砂，山清水秀，也还是一片红土地，是当年贺龙军长领导穷人闹革命的地方。父母养育了他家三弟兄，他最小。如今，父亲去世了，母亲的艰辛他永远牢记在心里。同时，母亲经常教育他做好人好事，助人为乐：世上还是好人多，搭把手，不孤独。

多年来，作为学校历史学科教研组组长和课题组的主要负责人，王锡武积极发挥名师的示范、辐射作用，热心指导年轻教师成长，将自己的经验无偿传授给年轻老师。他多次指导和带队参加全县、全州说课与讲课竞赛并获优异成绩，使该校历史组真正成为学校的一面旗帜，深得学生、家长与社会的信任。

历史组几乎每位老师都得到过王锡武的大力帮助，尤其是新毕业的老师。他亲自和他们结成师徒关系，并通过听课对其教学过程进行细致的讲解示范，在教学中手把手去教他们。覃丽娟老师对此感触最深。她第一次踏上历史讲坛时，由于教不得法，课堂上学生无精打采，成绩也上不去，为此她忧心忡忡。王锡武及时地向她伸出援手，一次次在办公室里听她上课、帮她写教案、为她“把脉”，一个环节一个环节地给她指导。终于，慢慢地，学生开始喜欢听她讲课了，课堂上也有了学生赞许的笑声，她终于感受到了作为历史教师的自信和快乐。

“王老师能够无私地向其他教师推广教学经验，是实打实的学科带头人啊！”学校前后校长李启东、田正富都曾这样评价王锡武。

平时生活中，他平易近人，与人为善，走到哪里，好事做到哪里。他拾金不昧，从不贪恋别人的钱财；他经常参加义务捐款、无偿献血等公益活动。2017年11月6日，他第11次参加了义务献血活动，无偿献血300毫升，至此累计献血3100余毫升。

2012年暑假的一个黄昏，他带着儿子攀登学校后面的玉屏山。快到山顶，仿佛听到有人呻吟求教。原来在距离大路左边一米多的草丛深窝里，趟着一位约10岁的小男孩。然而，山窝的左侧是万丈陡坡，右侧几近垂直，无路可去。小男孩距路面有1米多远，他伸手试了试，无法用手直接拉小男孩上来。正在一筹莫展之时，来了一位女登山者，正好相助。他的一只手与登山者的手拉在一起，另一只手则伸向小男孩，慢慢地，终于把小男孩拉了上来。不久，小男孩的父母找来了，十分感动地向王锡武二人道谢。二人一再说：“不用谢，举手之劳，世上还是好人多。”

妻子张莲花老师知道后，故意打趣说：“哎呀，你艳福不浅，学雷锋都碰到美女了。”他假装得意地笑了笑：“谁叫我是男人呢？毛主席也讲过嘛，一个人做点好事并不难，男的（难的）是一辈子做好事，不做坏事。”

洒向里中都是爱

从2017年秋季到如今，每天清晨，在龙山县里耶民族中学的400米环形塑胶跑道上，你总可以看到一个老教师穿着运动服跑步锻炼的身影，后面往往还跟着一些老师、同学，一圈，两圈……

他就是从州第二民族中学来到里耶民中支教的王锡武。几个月来，王锡武在里耶民中的沃土上成长，把心中的爱奉献给了这里师生和校园。他说，真正人生五十始。他参加工作的第一年就是到农村的苏区中学，从51岁起，他决心再到农村学校干几年，锻炼自己，充实自己。

王锡武热爱里耶民中。去年底，他知道里耶民中和州二民中一样，走的是艺体特长兴校之路，但是暂时没有书法特长生的培养。能否考虑培养一些书法爱好者呢？因为现在高校也有书法专业的。他的建议得到师孝清校长的高度认可，并立即实施了。

王锡武是支教老师中年龄最大的。他平时不苟言笑，为人真诚，内心好像燃烧着一团火。高中年级组内，作为历史老师，他与同行老教师彭庆元互相切磋教学方法，相互交流教学资料；对同行青年女教师龙爱民热情帮助，知无不言，言无不尽，让龙爱民衷心佩服。

他教书又育人，真诚关爱每一个学生。在去年10月的科技制作大赛中，高一135班张燕菊同学很想参赛，但信心不足。王锡武一边鼓励她，一边帮助她学习 “爱剪辑” 软件。最终，她制作成微视频《中国近现代国歌欣赏》，荣获校一等奖，县三等奖。

今年植树节前后，王锡武自费买了10株桂花树苗，亲自种植在校园一角。校长高兴地说：“我校也接受了几届支教老师，给里中栽树留念的，就从你开始了啊！”一个多月过去，桂花树已经成活，蓊郁着蓬勃的生机，正如王锡武对学生、对同事、对校园、对对教育、对生命的热情，永不凋枯，永远葱茏。