宋磊晨

在新时代，青年要学好习近平新时代中国特色社会主义思想，积极投身于社会主义现代化强国建设，应当坚持三个原则。

以担当责任为己任，推开理论认知之门。青年人应当胸怀天下，有一种“位卑未敢忘忧国”的担当，关心政治时事，关注社会民生，学习党中央的最新政策，以国家发展和人民幸福为己任。只有充满社会责任感，青年才会熟识新思想的丰富内涵，明白“五位一体”的总体布局和“四个全面”的战略布局，真正担负起历史赋予的使命。

以科学方法为指南，获取理论学习之匙。新思想的内容丰富且深刻，青年对于它的学习，应当坚持观其表，思其里，并且运用联系和发展的思维去观察和理解。例如在学习我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”时，应当主动思考这种转变背后的依据、基本矛盾运动规律和重大历史意义。如果只关注字面意思或死记硬背，则会使学习过程变得枯燥，无法准确把握新时代国情和基本方略的逻辑起点与理论支点。只有主动思考，才会明白我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

以实践经历为基石，开拓理论运用之路。“知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践”，没有实践经验的理论只能是道听途说，无异于无源之水、无根之木。青年人应当深知“行是知之始，知是行之成”之道理，主动参与社会实践，丰富个人经历，以理论作为实践的指导，在实践中学习，使二者相辅相成，相得益彰。青年只有逐步提升理论结合实践的能力，才能真正掌握且不拘泥于理论，真正用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作。

（作者系湖南吉首人，中山大学硕士研究生毕业）