张晓莲（教师）

“用微笑打开你的心门，用爱心助你茁壮成长！”参加工作伊始，我在工作日志中写下了自己的教育承诺。微笑是暖暖的阳光，能融化寒冰；微笑是春风细雨，能唤醒万物；爱心是桥梁，能沟通两颗陌生的心灵。老师的微笑是打开学生心门的钥匙，老师的爱心则是点亮学生心灯的那根火柴。

随着外出务工人员的增加，一个班级留守孩子的比例达到了70％以上，孩子们各种各样的状况让教了二十年书的我措手不及，特别是开始启蒙的一年级学生。

“又没有做作业……” 开学一个月了，林丽没有一次能够按时完成作业，每次作业都是随便写个数字作为答案交上来，老师每次找她谈话，她从来不开口说一句话，对老师的话她好像置若罔闻。通过和家长的交流，了解到她的情况，父母离异，父亲外出务工，她和同父异母的弟弟由爷爷奶奶带着，典型的老少组合留守群体，这孩子平常在家也很少开口说话。

于是每天课间，我就走近她，辅导她完成学习任务，同时告诉她，老师问问题要大声回答。真正的转变是一天课间操，她一动不动地站在队伍中，我走过去，拉住她的手：“老师拉着你的手，带你一起做。”我手把手带着她做了一小节：“不用怕出错，因为我们都不会才要跟着学啊！你那么聪明，一定会比一些同学做得更好！”我放开她的手，她看了我一眼，点点头，然后就跟着同学们一起做操，动作非常标准，原来她只是没有勇气放开自己。

从这以后，她会上课举手回答我的提问，慢慢地，我在她脸上发现了微笑，我想这个微笑应该是我收到最好的礼物！