陶绍教

我五六岁时，被村里小伙伴带去村头的老祥爷爷家玩。老祥爷爷剃着光头，留着雪白胡须，慈祥和善。第一次随小伙伴去老祥爷爷家，吸引我的不是他的模样，而是我喜欢看他书写毛笔字，喜欢看他摇头晃脑吟诵“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”在没有什么娱乐的年代，看老祥爷爷写字，听老祥爷爷吟诵诗文，也是快乐的事。之后我就常常自个溜去老祥爷爷家玩。久之，也能学着老祥爷爷摇头晃脑吟诵“关关雎鸠，在河之洲……”“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……”虽不知其意思，但也觉挺好玩。

一天，老祥爷爷写完毛笔字，吟诵完诗文，就拿起厚厚的线装书默默阅读。我对此没兴趣，转身要走。已习惯我陪伴的老祥爷爷叫我别走，他要给我讲故事。来了精神的我坐到他身边。

“……太阳快落山了，武松来到一座庙前，见庙门贴了张告示，武松读后知道山上真有老虎，想走回去，但他又怕人笑话，就继续向前走。这时他酒力发作，就躺在一块石板上，忽然一阵大风刮来，他睁开眼，见一只老虎向他扑来……武松急忙跳开……朝虎头猛打下去……”

我紧张地倾听，当得知老虎被武松打死了，才放下心。从此武松威猛的形象便刻印在我脑海。第二早我又溜去老祥爷爷家。待他书写完毛笔字，吟诵完诗文，就拿起书本给我讲故事。他说昨天讲的是他当时读到的故事《景阳冈武松打虎》，今天从头给我讲。之后的日子，老祥爷爷给我讲了一个个精彩的故事。扣人心弦的情节深深吸引着我，我也因此认识了武松、林冲、鲁智深等众多英雄豪杰。进而希望能尽快上学识字，让自己也能阅读精彩的故事书。

上学后的我不仅努力读书识字，晚上和节假日依然常常去听老祥爷爷诵诗文讲故事。

遗憾的是，我刚上小学四年级时，老祥爷爷帮村里一户办喜酒的人家写对联、记彩礼，许是太累，突然去世，享年89岁。日后村里的红白喜事没谁能像老祥爷爷那样帮忙写对联记彩礼了，日后我也不能再听到老祥爷爷诵诗文讲故事了，心情也和村民一样的悲痛和惋惜。

幸好，在老祥爷爷影响下，我已识了许多汉字且熟练查阅字典，也借阅了不少课外书。之后虽然不能再听老祥爷爷讲故事了，但因此喜欢上阅读的我，小学、初中都坚持课外阅读。成绩优秀，并顺利考上师范学校，有机会在这个知识的海洋里博览群书。

毕业前我总结之前人生路，发现是因为喜欢阅读，才促使学业优秀而考上师范学校，归根到底是得益老祥爷爷给予我多年的书香熏陶，让我在潜移默化中熏染心灵并爱上了读书。

当上教师后的我，或借阅图书，或买书阅读，日积月累，陋室书香弥漫。一如既往的阅读，让我在工作上如虎添翼，业绩显著，也因此让二十八岁时的我能顺利调入县城任教。

当上父亲后的我，牢记儿时被书香熏陶的时光，也努力用书香去熏陶儿子，给儿子讲书中的故事，带儿子去逛书店，常陪儿子把书读，让儿子在书香浓郁的氛围中渐渐养成读书的习惯。阅读丰富了儿子的知识，开阔了儿子的视野，促使儿子学习成绩也如我读书时一般优秀，进而考上重点大学。上大学后的儿子也如我上师范时一般博览群书，努力夯实人生基础。

老祥爷爷的熏陶让我爱上了读书，进而成就了美好人生。儿子则是在我的熏陶下爱上了读书，也促使他懂得自觉夯实人生基础。而之后孙辈的人生道路呢？我相信也该在他父辈的熏陶下爱上读书学习，进而也能够如父辈、爷辈般成就美好的人生。