本报记者 刘 旭

儒雅，举手投足间透出憨厚、谦和，朴实无华。这是5月中旬记者在永顺县一中见到李双时，他给我留下的第一印象。

年近半百的李双是永顺县人，从事教育教学已25个年头。目前，他是中小学高级教师，永顺县语文学科带头人。

李双目前带高三，高考在即，他面对的教学压力自是不小。“教育工作关系学生前途，责任重大，要么不做，要做就要做好。”于他，教育是神圣的，必须全力以赴。

为了教好学生，多年来他一直在思考着教育教学的方法。针对高三毕业班特点，李双说想有好成绩，就要将高一到高三的所有知识全面贯通、落实，再上升到运用。“但上升过程很困难，需要付出大量的时间和精力，这是教学的最大难点。”李双说，“现在的独生子女、留守儿童等大多都是思维定式，加上隔代教育的滞后性，阻碍着学生的知识转化。”李双经反复分析后，告诫学生按老师解题思路走，但有些学生往往不愿意接受。每当解题错误，又找不到原因时，他们会去他那里求证。而此时，李双总是耐心地纠正学生思路方向，一遍不理解说第二遍、第三遍……直到学生理解为止。所以，在教室、办公室、走廊，甚至是校园的小路上，时常能见到李双给学生耐心解答的画面。

“班主任不能急功近利，把成绩看得太重。尊重学生，保护学生心理健康，也是教育的基本点。”李双重视学生成绩，更关心他们的身心健康。

有名田姓同学，父母在外打工，他一人在校读书，一周时间花掉了不少钱。家长打电话托李双去问原因。经过了解，李双得知，被花的钱他大都请人吃饭和上网了。田同学还对李双说：“在家靠父母，出门靠朋友。”表示要广交朋友。对此，李双耐心地给他说了不少道理，但行不通。后来，李双发现田同学的英语成绩还可以，他就像看到希望一样，不停地鼓励田同学，鼓励他给自己定下目标。当第一个目标达到后，田同学激发了自信，李双又趁热打铁鼓励他继续定下下一个目标……慢慢地，田同学爱上了学习，每天一点点进步，后来整体成绩大提升，再后来考上了中南大学，又保送北京语言大学读研，毕业后进入北京一国家机关单位工作。最近在和李双的聊天里，田同学还一个劲地感谢李双，说如果没有老师当初的不断鼓励，就没有今天的自己。

“教育要用真诚的心去做，每个孩子都不许放弃。多发现学生的优点，通过表扬和鼓励，培养学生自信，让优点放大，完美学生的未来。”李双遇到“问题学生”时，总是逐个分析原因，想尽办法教育引导。

彭同学性格内向，话很少，学习处于放弃状态，经常旷课。后来，李双去家访才得知，彭同学跟着外婆住，母亲身体差，父亲既要养家又要照顾弟弟，常常忙不过来。由于家庭的特殊性，导致彭同学心理压力大，变得沉默，学习没信心。找到原因后，李双又多次去她家，生活上关心她，学习上引导她。彭同学慢慢打开了心扉，再也没有旷课，并顺利参加高考，现在已在医学部门工作。

“做人总要扛起一些事，多为社会作贡献。看到学生考起学，就是我最大的欣慰。”李双每天早上不到6点就起床，6点50分到教室，晚上10点巡查完寝室后，他才回家。妻子是医务工作者，平时也忙，因此，说起儿子，他总是满怀愧疚。儿子如今虽然也跟他在同一座县城，因为工作太忙，他与儿子相见相处的时间少得可怜。

谈及母亲，李双更是哽咽。母亲以前爱丢钥匙，他以为是年老健忘，就买了一大盒锁回来，直到两年前母亲走丢，李双才知道母亲患老年痴呆病很久了。他与妻子平时上班，只好由父亲寸步不离在乡下照料患病的母亲。就在前几天晚上，父亲给他打电话，急匆匆地说他的母亲被蜜蜂叮咬，快喘不过气了。当时李双刚下晚自习，立即和妻子赶去乡下。后来，幸亏处理及时，母亲才缓了过来。原来母亲撞倒了别人家的蜂桶，却又不知道避让，任由蜜蜂叮咬才导致危险发生。看着眼前年迈的父亲，和已经不认识自己的母亲，李双心里难受极了。但由于工作原因，他不得不含泪连夜又赶回了学校。

这些年来，李双所教的学生中有17人考上北大、清华，510多人考上了全国重点大学。在2009年、2012年和2015年的高考中，全州文科第一名都出自他所教的班。因为教育教学成绩突出，李双2009年获评“湖南省优秀教师”，2014年获评“全国模范教师”。