向民贵 张建辉

“校园环境优美，教育管理精细，师生精神振奋，教学质量优异……”近期，永顺县、邵阳市绥宁县等多个县（市）学习考察团络绎不绝来到泸溪学习考察，对该县可复制、可推广的教育经验纷纷点赞。

近年来，在国家深度贫困县泸溪，坚持教育优先发展方略，把教育作为“一号工程”来抓，夯基石、补短板、促均衡，教育改革红利不断释放，全县3万名学生实现了“学有所教”到“学有优教”。

重教决策，夯实优先发展之基

“我县农村小学都铺了塑胶跑道、建起了功能室……泸溪县对教育的投入就是这样‘舍得’！”泸溪县教体局局长谭子好介绍。

为加快教育脱贫，该县先后出台了《关于全力推动教育强县工作的决定》《关于进一步推进教育事业优先发展的决定》等文件，明确提出教育脱贫15条刚性措施：推行定期议教制，县委常委会、政府常务会每年召开议教专题会2次以上；加大教育投入，十三五期间，整合资金10亿元以上，推进教育发展；优化发展环境，全面推行涉校检查报备制度……

近三年，该县累计投入7.5亿元，新建和改扩建农村校舍51所、城镇学校6所，新增学位9000多个。日前，全县66人以上超大班额全面消除，56人以上大班额从402个减少到137个，今年将全部化解，全县11个乡镇中心以上学校10M宽带入网率达100%，教育信息化“班班通”实现全覆盖。

再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，该县坚持把教育作为优先发展的首要工作来抓，县委连续14年在春节后上班第一天深入教育现场办公，对教育做到了工作优先部署、问题优先解决、项目优先建设、经费优先保障。

暖心施策，激活立教兴教之源

“现在农村任教，比县城还好，除基本工资外，加上岗位津贴、农教补贴、绩效奖励等，一年收入8万多元。”从教35年的浦市镇马王溪村小教师杨汉平高兴地说。

为优化教师队伍，2009年该县在全国率先推行农村教师生活补助制度，依据偏远程度每人每月发放1400元、600元不等的津贴，投入7000多万元，建成农村教师住房1500多套，使教师住有所居，让教师安心在农村任教。

该县建立教师补充、流动机制，由政府落实安家费。每年从国家教育部免费直属师范高校和国家985、211类师范学校引进高学历人才进入高中学校任教，对新进教师实行定向招录、定点分配、定岗使用，每年将90%的新进教师分配到农村任教，3年不调动，5年先后补充教师597名。

该县每年开展一个师德主题教育活动，大力实施“五级联动”培训，在“国培计划项目县”考核评价中连年荣获“A类县”。

一系列暖心政策，激发了教师正能量，更提升了获得感。2016年至2018年该县分别拿出330万元、560万元、670万元奖励近600名教育功臣与重教单位。

泸溪县二中任教6年的辽宁籍教师杨德尚说：“在泸溪，作为一名教师，我感觉是最幸福的职业了。”

精准发力，书写教育脱贫奋进之笔

“妈妈，今天我们在学校吃了蛋糕，集体过了生日。”在泸溪县武溪二小爱心之家，四年级学生通过视频与在外务工的父母对话。

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