校长 李建军

现代文明能够给予孩子最好的礼物，就是给他一方花园，给他养料和空间，让其自由开放，枝繁叶茂，百花齐放。在泸溪的青山绿水怀抱中，就有这样一所花园式学校——泸溪县第五中学，她如一颗璀璨的明珠冉冉升起。学校绿树成荫，白墙蓝瓦，新的艺术楼和教学楼相呼相应，现代化图书馆屹立在标准化草坪足球场旁，篮球场、羽毛球场、乒乓球台应有尽有。音体美教学器材均达到教育部A类配备标准；购置足球、篮球、排球1000余个；为特长生培养提供良好的硬件设施、优越的学习环境和条件……

坚持走特色发展之路

近几年来，泸溪五中立足学校实际，确立 “艺体见长、素质提升、发展全面”的学生培养目标，走特色发展之路，打造艺术特色品牌。

为了实现发展目标，首要任务是抓好学校管理机制。泸溪五中采用校长书记统筹安排、副校长分管制度，各处室职责分明，通过《泸溪五中中层干部考核方案》《年级组及班级考核方案》对管理人员的德、能、绩、勤实施量化考核，促使各部门、年级组、班级工作高效运转。

同时，加强师资队伍建设，不断补充师资力量。近三年，新招聘教师37名，其中音体美专业教师7名。注重教师的专业培训，把专业前沿知识、高考专业招生规则、专业训练技巧以及特长生心理辅导作为特长教师学习和培训的重要内容，全体教师先后参与过国家、省市专业培训。抓好教学常规，加强教研教改，建立学科组长负责制度，进行集体备课、听课、评课，助力每一位教师的专业成长。创新教师评价机制，对工作积极、实绩突出的教师从物质待遇、评优评先、职称晋升等方面予以优先保障。对家庭贫困或生病的教师及家属给予慰问和帮助，提升老师们的集体荣誉感，把学校发展当成自己的事业，全体师生凝心聚力共创学校辉煌。

文化德育并重，促进学生成长

泸溪五中人戮力同心，怀抱梦想，在“文化立校”的“立”字上下功夫，守住文化——人存在的根和魂，用德育培养有理想信念、敢于担当的人。

——提升人文底蕴。提倡文史老师更注重课堂上的人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。班班建有图书角，天天开放图书馆，早读晚习夯基础。

——培养科学精神。提倡数理化老师更注重课堂上学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。重视数学基础学科，组织周考制度，并积极组织和参加科技创新活动，培养学生理科思维能力和勇于探究的精神。

——重视德育引导。从主题班会入手，实施专题德育，将珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点融入班会和课堂中。培养学生的责任担当、情感态度、价值取向和行为方式。定时召开家长会，开通班级微信群，积极进行家校合作，与家长统一思想将德育延伸至家庭乃至社会。开展丰富多彩的活动比赛，逐步让学生自信、阳光、乐观、上进、感恩。

文化基础和德育工作的齐头并进，泸溪五中取得了优异的教学成绩，多次被评为“高考工作先进单位”“中小学教育教学质量效益评价先进单位”“高中学业水平考试优秀单位”“关心下一代工作委员会工作先进单位”。

激兴趣助特长，助力学生成才

知识改变命运，授人以鱼不如授人以渔。学校通过走访、调查、分析，针对全校学生实际，开启 “第二课堂”“专业课程”“大课间辅导”及“辅优计划”四位一体的教学辅导模式。为初、高中学生开设了以音乐、表演、美术、体育、文化这五大类为主的“第二课堂”和“专业课程”，开设声乐、笛子、二胡、钢琴 、大提琴、舞蹈等多个专业，鼓励引导学生选择特长专业或者文化专长进行学习。

近年来，学校特长教学成绩显著，美名远播。该校美术作品《清明上河图》在湖南省第四届中小学生艺术展演活动中获中学组一等奖；乐器合奏节目《黄河》获中学组二等奖。在省、州、县级“三独”等比赛活动中多次获奖， 2017、2018年度连续获湘西自治州“三独”比赛高中组团体总分一等奖，并被评为全县学校艺术教育工作“先进单位”。 2019年，该校9人参加自治州“三独”比赛8人荣获一等奖，其中向建银、杨忠代表自治州参加省“三独”比赛，分别以全省第7名和第8名的优异成绩双双荣获省一等奖。

如今，泸溪五中在特色发展之路上大步向前，这座花园式的农村完全中学中的“花”儿开得更艳，成果更加丰硕。