本报讯（麻 卫）7月20日，未来学校研究共同体成立大会暨第四次教育革命与未来学校研讨会在中国教育科学研究院召开。本次会议采取“线上+线下”的形式进行，来自教育部科技司、中国教育科学研究院、全国未来学校共同体成员单位负责人及相关单位共300多人参加了会议。

经过单位申报、中国教育科学研究院遴选、审批，17个省市、地市级教研机构及高等院校、企业成为中国教育科学研究院首批未来学校共同体成员单位。州教科院以STEAM教育课程/案例为平台，构建了“主题—课题—课程”的校本研修实施策略，研发了以与社会生活相结合，与湘西传统优秀文化相结合的STEAM教育课程，构建STEM教育应用模式群，丰富了教与学的组织方式，从而成为中国教育科学研究院未来学校共同体成员单位，全国仅3个地市级教研机构荣获此殊荣。

未来学校共同体是一种新型研究的学习生态，旨在通过联席会议、共同体单位参与、研究共同体学校、课题研讨、专家指导、教研/案例/研讨课等多种“线上+线下”的混合式研究，构建“理论探索+实践案例”的新型合作研究生态，探索服务决策、指导实践的中国案例。2014年以来，未来学校实验室项目被纳入教育部教育信息化工作范畴给予重点推进。