向道胜、张顺畅、王中华委员： 至2020年底，我州各县市先后通过了国家义务教育基本均衡发展督导评估，实现了我州义务教育基本均衡的历史性跨越。但由于我州现阶段教育发展的水平不够高，在教育保障水平、学校规划布局、师资队伍建设、控辍保学力度等方面，与城乡义务教育一体化改革发展“四个统一”目标还存在着一定的差距。

建议：一是科学编制“十四五”教育规划。明确“十四五”期间教育高质量发展主要目标、重点任务、重大举措，为推动全州教育高质量发展开好局、起好步。二是加大教育投入力度。在财政投入上优先保障基础教育支出，统筹国家、省级各项义务教育转移支付补助资金，适时开展基础教育经费投入情况督查，严禁挤占、挪用、截留、拖欠教育专项经费。三是推进新建城镇小区学校配建，确保有足够的学位满足学生就近入学。四是加强“两类”学校建设。全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设和管理，进一步健全“两类”学校经费投入与使用管理制度，均衡配置教师资源，按标准化要求完成学校的建设，努力补齐短板。五是加快建设高素质教师队伍。健全师德师风建设长效机制，加强教师队伍建设和管理，提升教师专业化水平。六是巩固控辍保学成果。政府与有关部门、教体局与学校之间建立控辍保学目标责任制，完善学生资助政策，深入实施农村义务教育学生营养改善计划，不断优化特殊教育布局。