陈兰珍

“法者，治之端也”。遵守法纪，依法办事，成为任何人都不能例外的庄严准则。作为一名人民教师，应该自觉维护并遵守法律。

让法律法规时刻约束自己。法，即规矩，没有规矩不成方圆。教师要时刻把法律法规的利剑悬挂在头顶之上，时刻警醒自己要知法、懂法，不要违法犯法。在教育教学中身正师表，公平对待每一个学生，为学生营造一个宽松有序、民主自主的学习氛围，让学生在快乐又幸福的环境中自由和谐发展。在教学实践之中，牢牢记住法律法规的条文，充分尊重学生的人格，不歧视任何学生，更不能体罚、辱骂、殴打学生。对待有问题的学生尽量帮其树立信心，用“放大镜”寻找他们身上的闪光点，让他们看到自身的优势，从而发挥出自己的长处。要利用法律法规的条文约束学生，让他们从小就了解在我们社会主义国家里“法律面前人人平等”“任何人犯了法都会受到严厉惩罚”，对待法律法规应有深深的敬畏之心。同时，也要善用爱心来引导学生，多倾注一些情感在学生身上，让他们知道教师“可爱也可敬”，和他的家人们一样希望他们健康成长在阳光之下。

以德为先，率先垂范。“德”是做人之根本，作为教师我们应该以“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”为己任。用自己的言行举止，去影响学生。学生通常具有强烈的“向师性”，在观察教师时常常会产生一种放大效应：教师的一点善举，会让他们产生无比的崇敬；教师的一点瑕疵，会让他们感到莫大的失望。所以在和学生的相处中，要求他们做到的，自己也必须要做到，言传不如身教。学校里，要遵守学校的规章制度；课堂上，要遵守课堂纪律；排队时，不要插队；放学时，要遵守交通规则。从自我的约束中做起，在潜移默化中规范学生的言行举止、思想、人格等。教师和学生只有在信任关系中，才会建立良好的师生关系，班级的管理才能有序地开展。

知法、守法不是说说而已，我们要领悟其分量，应该被铭记在每个人的心里。与法同行，更要做到“知行合一”，落实到行动上，让它成为一种信仰。