本报记者 刘琪洲

在湘西，想把苗绣这门传统技艺系统学上一学，须到湘西职院来。

2013年，这所民族职业技术学院正式开设工艺美术品设计专业，推进苗绣、蜡染、织锦等特色民间技艺教学。也在当年，经验丰富的彭晓君老师来到了这里，开启了8年苗绣教学之路。

“刚来的时候，我们还没有专门的教学场地，需要与别的专业挤在一起。哈哈，那时每周都是自己扛着捆捆线团挤上公交，学生们便会在下车处准时等我接我。”彭老师笑着回忆。在她看来，过去的日子是美好的，她感受到了期待。

8年长足发展，学校为这个新生专业提供了充分支持。他们的教学条件显著改善，配备了专业设备，有了独立的操作空间。与此同时，彭晓君等一众老师不断在授课教学中实践探索，逐步形成了科学稳定的课程模式。

五个学年各有所重。一年级打基础，学习设计素描、设计色彩与工笔花鸟，确保学生们能把心中所想准确用图画表现出来。二年级专攻刺绣专业技能，日夜操练，熟能生巧。三年级学习软件，与时代接轨，掌握电脑设计，学做苗绣效果图。最后，四、五年级进入到整体作品创作和毕业设计考核的阶段。

这些安排显然做出了十足的创新，体现出“学院派”与民间苗绣传承的差异，教学也更注重实用性。“我想，通过我们的课程，只要学生自身不懈怠，毕业之后都能掌握苗绣这门复杂技艺的整个流程。”彭晓君说。

彭老师自己的工作室——飞白苗绣坊位于吉首市乾州古城内，与乾州文庙为邻。在这里与她对话的两小时中，她的两个徒弟——陈林和田丹丹一个在裁，一个在绣，一直全神贯注，没有抬起过头来。或许这正是苗绣带给人的专注。

这两个幸运的女孩是彭晓君在职院带的第一批学生，因为专业技能突出，毕业后便被她招到工作室来一起工作，以苗绣设计与产品研发为方向。彭晓君学生里还有一个十分突出的女孩叫李佳，24岁，如今已成为湘西职院的外聘老师，成为她苗绣教学的同事。

谈及学生们就业这件大事，彭晓君十分直白。她说，“为保证教学质量，我们一届只招20余个学生，艺术的道路很难坚持，也需要天赋，学生们在毕业后改变方向的不在少数。大部分毕业生利用学校学到的技能跑到外面去从事平面设计工作，有的还加入了影视公司，我认为这也是很好的结果。”

彭晓君特别谈到了传统苗绣对于农村妇女解决生计的帮助。她说，湘西苗绣承载着苗族特有的文化内涵和丰富的文化记忆，加入该元素的产品也逐步被市场所认可，一些农村的80后、90后年轻妈妈完全可以尝试学习掌握这门技艺。这样，在家门口就能过上安心的生活。