本报全媒体记者 余江明

职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。随着我国产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能型人才的需求越来越紧迫。

对希望通过教育改变生活的普通百姓来说，职业教育也越来越成为一种现实的选择。

近年来，我州高度重视职业教育发展，将其作为助力脱贫攻坚、助推乡村振兴的重要抓手，逐年加大资金投入，积极改善办学条件，基本形成了“高职为龙头，中职为重点，职业培训为依托”的职业教育办学格局。目前，我州共有职业院校21所，教职员工2228人，在校生3.4万人，校内外实习实训基地128个，实习实训工位数11157个。

改善办学条件，构建现代职业教育体系

我州把改善办学条件作为职业教育发展的基础工程和先决条件。

花垣县投资1.3亿元扩建县职业高级中学，泸溪县投入0.37亿元建设实训楼、学生宿舍等，古丈县投入0.4亿元建成学生宿舍、运动场……

“十三五”以来，我州投入20亿元，新建公办中职学校5所，改扩建3所，较大程度改观了我州职业教育办学空间狭小、办学基础能力薄弱的状况。目前，全州职业院校占地面积2260余亩、建筑面积63.5万平方米，较2018年占地面积增加11.05万平方米、校舍建筑面积增加了3.57万平方米、新增学位8000个。

同时，我州按照“政府统筹、分级负责、社会参与”的管理体制，推进职教资源整合发展，组建了以湘西职院为牵头院校，各县市区职业院校积极参与的现代职教集团，并与12家企业、1个行业组织建立深度合作关系，打造同心同力、共建共享的职教共同体；启动“2+3”中高职衔接办学，让更多的中职生学历层次得到提升；优化专业结构布局，停办专业19个，新增专业15个，重点打造文化旅游、现代农业、新材料、新能源、电子信息、生物医药等六大产业特色专业；加强教师队伍建设，持续开展“教学管理创新年”活动，完善教学质量监控体系，职业教育体系建设不断完善。

目前，我州已建成国家中等职业教育改革发展示范学校1所、国家级重点职业中专学校3所、省级卓越中等职业学校1所、省级示范性中等职业学校4所、省级示范性职教中心2个，并建成国家示范专业点2个、省级示范性特色专业群1个、省级精品（特色）专业4个，高职教育建成国家级专业建设项目8个、省级专业建设项目20个。

推进产教融合，搭建学生多元成才“桥梁”

什么样的岗位需要人、需要什么样的人，企业最清楚答案。

湘西职院牵头与湘西高新区签订了合作框架协议，该院交通工程系与湘西汽车协会、武陵汽车城、锐阳电子等企业行业签订现代学徒制和“1+X”证书制度试点合作协议；该院计算机系与快手公司共建湘鄂渝黔快手人才培训基地……

湘西职院校企合作所取得的成效，是近年来我州在发展职业教育的道路上不断深化校企合作的生动实践。

我州把产教融合贯穿于职业教育教学改革全过程，重点完善产教融合、校企协同育人的机制，通过实施“校企合作”“列企入校”计划，加强“订单式”“冠名式”培养，逐步将各职业院校建在辖区内经济开发区中，把学科建在产业链上。

目前，我州校企合作达186家，建立公共实训基地128个，订单培养班级59个。吉首市民族幼儿师范学校产教融合项目获国家立项，湘西经济贸易学校获国家“现代学徒制”项目立项，泸溪县第一职业中学、凤凰县中等职业学校、花垣县职业高级中学分获省“现代学徒制”项目立项。

职业教育适应社会需要，校企之间以专业建设为纽带，吸引企业向职业学校投入资金、设备和师资，使我州职业教育的内生活力不断激发。

优先服务民生，为乡村振兴注入新活力

“农村是一片沃土，是我更好的舞台。”21岁的张晋玮，是保靖县长潭河乡政府的乡村振兴干事。

作为湘西职院2018届农技特岗生，经过了3年的学习和4个月的顶岗实践，今年下半年，她与同届其他283名同学一样，开始用自己学到的农业专业技术服务当地百姓，助力乡村振兴。

近年来，我州坚持服务“三农”发展，支持湘西职院创新实施“农技特岗生委培计划”，采取高考招录、入编就业、定制量身的办法，为乡镇基层培养技术技能人才，补充农村专业技术队伍，2018年以来共招收农技特岗生775名。严格落实“雨露计划”等惠民政策，全州中职学生免学费政策覆盖率100%，助学金覆盖率近40%，高职助学覆盖率20%以上。同时，立足乡村振兴，积板筹办“湘西乡村振兴学院”，服务湘西经济社会发展和乡村振兴战略。

近10年来，我州职业院校共培养毕业生10万余人，其中2021年全州中职毕业生8737人，就业8557人，对口就业率94.86%，高职毕业生就业率稳定在95%以上；2016至2020年，全州开展短期技能培训300余期、培训17万人次，为服务乡村振兴提供了高素质人才支持。