蒋东升

虽然我是一名中学数学老师，心里却藏着一个“文学梦”。这一切源于高中那段学习生活，当时各班都订有多种报纸，《团结报》便是其中一员，大家轮流传阅，除对时事新闻交谈外，最多的议题便是“兄弟河”副刊的散文或诗歌。高中的生活苦而累，但每次收到报纸，闻着油印的墨香味，就如同吸进淡淡的文字气息，心中顿觉苦尽甘来。时有一同桌，文字功夫了得，居然有文章上报纸，一时为同学们津津乐道。如果有一篇能上报，该多好啊！苦于文笔，“文学梦”一直埋藏在心底，成为那个时期的一件憾事。

尔后在外求学多年，也试着向各报纸杂志投稿，都是泥牛入海、杳无音信。直到在乡下教书那会儿，事情有了转机。一位新来的同事不光散文、诗歌在行，写新闻通讯的本事也是一流。他就是吴玉辉，一个腼腆的文人形象，中等身材，不苟言笑，做事却有板有眼。他的办公桌边摆放着许多名家著作，令人非常向往。

“老蒋，你也写写。”有一天，串门的空当，他提出自己的想法。

“我，我能行么？”我对自己很没信心。

“你先从自己熟悉的话题去写就好了。”他提议。

当时，我负责学校的学生会管理工作，于是就学生会的管理问题写了一篇类似论文的文章《中学学生会管理之我见》，投到县网站后，意外上稿了，而且点击量位居榜首。

“你再写写学校的新闻。”他继续点拨。如何写，怎么写，一直是我面临无法逃避的问题。吴玉辉给了我几份《团结报》，“你先学习一下报纸上的新闻写法吧！”

于是，我仔细研读通讯的构建与脉络，从中梳理通讯六大要素，即时间、地点、人物、原因、过程和事件的结果。我们也经常交流切磋，玉辉也就稿件中的某些硬伤打回来要求重新修改。我们之间似师徒、是挚友。

为了写好一篇像样稿件，我时常熬到深夜。功夫不负有心人，半年后，《团结报》晚报版教育导刊发表了通讯《节前大家访 一个不流失》，虽是寥寥百字，于我而言却是异常兴奋。

为了得到写作的第一手材料，我与玉辉拿起相机，徒步寻访了林峰乡境内沈从文祖居、沈从文笔下《月下小景》描写处、南方长城的碉楼古堡等诸多名胜古迹；深入学生中，与留守学生一道野炊，共同体验生活。随后，《让留守儿童在亲近自然中学会生活》《多措并举应对寒潮来袭》《班主任信箱沟通师生心灵》等多篇通讯在《团结报》《中国教师报》相继刊发。

一年半后，吴玉辉因工作出色，被调到凤凰县教育局负责全县的教育宣传相关事宜。我一直坚守原地，之后因各种缘由，很少写稿。但对《团结报》的关注一点也不拉下。

近几年，因自媒体的迅速发展，《团结报》也由原来的单纯纸媒向纸、网、端、微融合发展，内容丰富多样，涉及综合新闻、民族团结、民生周刊、边城百姓等诸多方面。

2021年秋，是“双减”落地的第一个学期，因需要写“双减”周报的缘故，我再次拿起生疏的笔，写起陌生而熟悉的文字。仿佛老朋友的到来，写稿不再搔头抓耳，而是文思泉涌了。

我利用业余时间，对学校各部门的工作都进行详细的报道。稿件的质量、数量更是上了一个新台阶。今年3月，一篇近千字通讯《民族文化激活校园“一池春水”》发表在《团结报》民族团结版，同事们幽默风趣地发来“贺电”：数学老师抢了语文老师的饭碗。我自嘲道：确实有点不务专业；投到《科教新报》与湖南教育新闻网的稿件也相继被录用；4月初，凤凰县教体局评选“双减”优秀通讯员，我有幸入选；这一接连的收获，这让我更加坚信自己的信念。

多年养成的习惯，让我醒来的第一件事就是打开手机，点击红湘西，阅读文字，蓄能存贮，让写作之泉眼永流畅。虽然不是报纸，墨香却早已沁入心脾。

感谢《团结报》的多年相伴，让我实现当初的笔杆子梦想。

《团结报》是一盏心灯，照亮我前进的方向！

（作者单位：凤凰县思源实验学校）